第五单元 课题1 第1课时 质量守恒定律-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册化学同步练测配套教师用书（人教版五四制）

八年级化学(下册) 第五单元　化学方程式 课题1　质量守恒定律 第1课时　质量守恒定律 探究反应前后物质的质量关系　　 (教材 P93、P94 变式题)用如图所示的实验装置验证质量守恒定律。 (1)图 A 所示实验：在实验前要在锥形瓶底部铺一层细沙，其作用是防止__________ ______________，此实验中气球的主要作用是________________________________，实验过程中，可看到气球的变化情况是________________。 (2)用 B 装置研究质量守恒定律时，实验步骤如下：如图B，将烧杯放在天平上用砝码调节平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右，造成天平的指针向右偏转的原因是________________________________；该反应________(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。 (3)由上述现象可见，在探究质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到________________。 化学反应前后肯定没有发生变化的是(　　) ①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。 A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤ 质量守恒定律的理解与应用　　 (广西河池中考)下列现象不能用质量守恒定律解释的是(　　) A．石蜡熔化前后，其质量不变 B．铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变 C．木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比木材的质量小 D．铜丝在空气中加热，生成物的质量比原来铜丝的质量大 (昆明中考)将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是(　　) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 30 20 5 0 反应后质量/g 14 16 a 20 A．a＝5 B．甲和乙为反应物 C．丙可能是催化剂 D．甲、乙、丁的相对分子质量之比为2∶1∶2 如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”“”表示两种不同的原子。 请根据图示回答： (1)该反应的基本反应类型是________。 (2)反应前的物质________(填“可能”或“不可能”)是氧化物。 (3)参与反应的 “”“”“”三种粒子的个数比是________。 (4)从图中还可获得的一条信息是________________________________。 利用天平及下列物品，能够直接验证质量守恒定律的是(　　) 　　 　 (泰安中考改编)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下，可合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不能得到的物质是(　　) A．甲醇(CH3OH) B．乙醇(C2H5OH) C．尿素[CO(NH2)2] D．甲烷(CH4) 下列对质量守恒定律的理解正确的是(　　) A．10 g水完全汽化后变为10 g水蒸气，所以符合质量守恒定律 B．1 g酒精与1 g水混合后得到2 g溶液 C．完全电解10 g水得到的氢气和氧气质量之和仍是10 g D．镁条燃烧后生成物的质量比原来镁条的质量大，这一变化不遵循质量守恒定律 下列化学反应后，固体物质质量比反应前增大的是(　　) A．红磷燃烧 B．木炭燃烧 C．高锰酸钾分解 D．氧化汞分解 在化学反应A＋B―→C＋D中，6 g A与8 g B恰好完全反应，生成9 g D。则生成C的质量为(　　) A．6 g B．8 g C．5 g D．9 g (重庆中考B卷)化学反应是在微观粒子间进行的。结合下图，下列说法正确的是(　　) A．该反应为化合反应 B．该反应过程中原子数目减少 C．甲既是氧化物又是化合物 D．乙从液态变为气态化学性质改变 (湖南怀化中考)已知某纯净物 2.3 g在足量的氧气中充分燃烧后，生成 4.4 g 二氧化碳和 2.7 g 水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是(　　) A．只含有碳、氢元素 B．一定含有碳、氢、氧三种元素 C．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D．一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素 (扬州中考)将一定量的N2、H2和物质M置于密闭容器中，在特定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是 (　　) A．反应前后原子的数目不变 B．参加反应的N2和H2分子个数比为1∶3 C．M可能是该反应的催化剂 D．反应后H2和NH3质量分数之比为1∶1 为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三名同学各做了一个实验。 (1)甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量为