江西省南昌县三江中学等校联考2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题

江西省2023-2024学年九年级上学期期末考试 语文试题 ▶上册全部，下册第三、六单元◀ 说明： 1.满分120分，作答时间150分钟。 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 苏轼才华横溢、涉猎广泛，在诗、词、文、赋、书、画诸方面均取得巨大成就，广受赞 ① 。江西不是其桑梓，他也从未在江西任职，但他对江西 ② 。他曾多次到江西，并留有一百多首诗词。“江西山水真吾邦，白沙翠竹石底江。”这是他对江西的绿色生态的高度赞美，并直抒胸臆：江西山水真是我的故乡啊！ 1.（2分）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（ ） A.xīn 誉 B.xīn 喻 C.zǐ 誉 D.zǐ 喻 2.（2分）填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ） A.情有独钟 B.强聒不舍 C.孜孜不倦 D.心无旁骛 阅读下面的文字，完成3～5题。 在自然界中，绝大多数植物能通过光合作用制造营养物质，满足自身生长、繁殖，被称为自养植物。 ，需要从其他植物或真菌中“窃取”营养物质维持“生计”（ ）被称为异养植物。其中，有些异养植物与真菌形成了一种特殊的共生体系，通过真菌的菌丝体获取营养，也被称为菌异养植物。天麻，就是其中的典型代表。 3.（1分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A.通过绝大多数植物光合作用制造营养物质，以满足自身生长、繁殖 B.绝大多数植物能通过光合作用制造营养物质，满足自身生长、繁殖的需要 C.绝大多数植物能通过光合作用制造营养物质，满足自身繁殖、生长 D.绝大多数植物不仅能通过光合作用制造营养物质，还能满足自身生长、繁殖 4.（1分）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） A. 。 B. ： C. ， D. ！ 5.（2分）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ） A.然而，也有一些植物无法通过光合作用自给自足 B.虽然，也有一些植物无法通过光合作用自给自足 C.而且，也有一些植物无法通过光合作用自给自足 D.假如，也有一些植物无法通过光合作用自给自足 6.（2分）你班正开展“小说人物大家谈”的活动，你小组围绕“用语言演绎小说人物性格”这一主题尝试再现教材小说中的人物特点，以下对小说人物的演绎与教材小说不符的一项是（ ） A.甲（演绎《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝）：“我就知道这个贼会回来拖累我们的，我们得想个法子，绝对不能让这个流氓、这个无赖再回来吃咱们！” B.乙（演绎《故乡》中的少年闰土）：“迅哥儿，我们海边可好玩了，你知道吗，在海边有许多五色的贝壳，潮汛一来，就有许多跳鱼儿只是跳……” C.丙（演绎《范进中举》中的张乡绅）：“你只是中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来，看看你，尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！” D.丁（演绎《三顾茅庐》中的张飞）：“这先生如何傲慢！见我哥哥侍立阶下，他却高卧不起！等我去屋后放一把火来，看他起不起！” 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分） （一）阅读下面这首词，完成7～8题。（每小题2分，共4分） 忆王孙·春词 李重元 萋萋芳草忆王孙①。柳外楼高空断魂。杜宇②声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门。 【注】①王孙：这里指游子、行人。②杜宇：杜鹃鸟，鸣声凄厉，好像在劝说行人“不如归去”。 7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.这首词主要是写景，词作中的主人公的情思是通过景色的转换而逐步加深加浓，逐步显现的。 B.首句点明时间、季节，写主人公在草木茂盛的暮春时节想起“王孙”。 C.词人写景调动了多种感官，运用了视觉、听觉、嗅觉、味觉来描写春日的景象。 D.在场景的转换上，词作呈现由大而小，逐步收来，终而趋于封闭的心态特征。 8.补写出下面句子中的空缺部分。 词人善于借助意象来表达情感，如“杜宇声声”表达了主人公 的情感，“雨打梨花”表达了主人公 的情感。 （二）阅读下面文言文，完成9～11题。（10分） 淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。 威王八年，楚人发兵②加齐。齐王使淳于髡之赵请救兵，赍③金百斤，车马十驷。淳于髡仰天大笑，冠缨索④绝。王曰：“先生少之乎？”髡曰：“何敢！”王曰：“笑岂有说乎？”髡曰：“今者臣从东方来，见道旁有禳田⑤者，操一豚蹄，酒一盂，祝曰：‘瓯窭⑥满篝，污邪⑦满车，五谷蕃熟，穰穰满家⑧。’臣见其所持者狭⑨而所欲者奢，故笑之。”于是齐威王乃益赍黄金千溢，白璧十双，车马百驷。髡辞而行，至赵。赵王与之精兵十万，革车千乘。楚闻之，夜引兵而去。