精品解析：湖北省宜昌市伍家岗区实验初级中学2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

2023年秋季学期期中学业水平监测作业 九年级语文试题 命题人：徐曼丽 审题人：吴佩 （本作业共34小题，满分120分，时限150分钟） 汉字（10分） 1. 给加点字注拼音，或者根据拼音写汉字。 日星隐yào（ ），山岳潜（ ）形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。 佝偻丈人承蜩（ ）的故事告诉我们——心无旁wù（ ）便是敬！ 。 2. 选出下列各句中加点成语使用错误的一项（ ） A. 有些自媒体为了吸引眼球，不惜断章取义、歪曲事实，以丑恶换取流量。 B. 有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作。 C. 各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。 D. 为了迎接残奥会，青年志愿者们粉墨登场，大显身手！ 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。（这句是病句，“提高”与“精神”搭配不当） B. 古代有很多运用借代修辞手法的词语，如“桃李”指学生，“烽烟”指战争，“丝竹”指音乐，“婵娟”指月亮，“汗青”指史册，“须眉”指男子，“手足”指兄弟等。 C. 《岳阳楼记》的作者范仲淹，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D. “大漠外的昭君墓不是一座坟墓，而是一座民族友好的纪念碑。”这个句子是并列关系复句。 4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。 A. ④①②⑤③ B. ⑤③①②④ C. ⑤③④①② D. ④①⑤③② 5. 请选择下列选项中有错别字的一项（ ） A 踔厉奋发 B. 再接再励 C. 励精图治 D. 砥砺前行 阅读（60分） 一、群文汇读（18分） 【甲】 夷陵县至喜堂记（节选） 欧阳修 ①峡州治夷陵，地滨大江，虽有椒、漆、纸以通商贾，而民俗俭陋，常自足，无所仰于四方。地僻而贫故夷陵为下县而峡为小州。 ②景祐二年，尚书驾部员外郎朱公治是州，始树木，增城栅，甓①南北之街，作市门市区；又教民以变其俗。三年夏，县功毕。某有罪来是邦，朱公与某有旧，且哀其以罪而来，为至县舍，择其厅事之东以作斯堂，度为疏洁高明而日，居之以休其心。 ③夫罪戾之人，宜弃恶地，处穷险，使其憔悴忧思而知自悔咎。今乃赖朱公而得善地，以偷宴安，顽然使忘其有罪之忧，是皆异其所以来之意。 ④夷陵之僻，故为吏者多不欲远来，而居者往往不得代，至岁满或自罢去。然不知夷陵风俗朴野，少盗争，而令之日食有稻与鱼，又有橘、柚、茶、笋四时之味，江山美秀，而邑居缮完，无不可爱。是非惟有罪者之可以忘其忧，而凡为吏者莫不始来而不乐，既后喜也。作至喜堂记藏其壁。 【乙】 戏答元珍② 欧阳修 春风疑不到天涯，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。 丙】 “庐陵事业起夷陵，眼界原从阅历增。” ——袁枚《随园诗话》 【注释】①甓：用砖砌。①元珍：指丁宝臣，字元珍。时为峡州（今宜昌市）军事判官，与欧阳修关系甚密。 6. 请结合语境，解释文中加点字的意思。 树（ ） 毕（ ） 宜（ ） 嗟（ ） 7. 请找出下列句中“以”的含义与其他三句不同的一项（ ） A. 又教民以变其俗 B. 且哀其以罪而来 C. 以作斯堂 D. 以偷宴安 8. 请用两个逗号为【甲】文中画波浪线的句子断句。 地僻而贫故夷陵为下县而峡为小州。 9. 请翻译【丙】文中画横线的句子。 庐陵事业起夷陵，眼界原从阅历增。 10. 请结合【甲】文具体内容说说欧阳修为其居所命名“至喜堂”原因。 11. 欧阳修在《戏赠丁判官》中用“须信春风无远近，维舟处处有花开”表达了其虽身处苦闷迷惘，却依旧拥有超脱豁达的襟怀。请摘录【乙】诗中思想情感与之相近的句子。 12. 【丙】句中袁枚评价贬官夷陵，是欧阳修人生道路上的转折点，请结合【甲】【乙】两段材料中具体内容，分别说说其眼界发生了哪些改变？ 13. 积累:请写出《醉翁亭记》中集中表达了欧阳修与民同乐的政治理想的句子。 二、时文品读（10分） 文章五诀 梁衡 ①一篇文章怎样才好看呢？先抛开内容不说，手法必须有变化。