2024届高三日语专题复习なる・する 导学案

学科 日语 复习课复习案 年级 高三 班级 课题： 专题复习なる・する 第 1 课时 计划 2 课时 编号： 【复习目标】 牢记なる・する的固定搭配及用法。 【重点难点】 なる・する的固定搭配及用法。 【知识图表】 【复习环节】 1、 导（导入与导学） なる是一个自动词，但是一般不能完成地表达某个动作或作用，通常要和前面的句子成分联合起来表达一个完整的意思，被称为不完全动词。 二、思（自主学习。阅读文本，分别完成ABCD层级思考题；要求化“目标”为层级“题”） 【基础识记】（A级） 惯用句型 例 意义 名词+になる（稳定、长久） 名词+となる（不稳定、临时） 三年生になる 先生となる（临时） 动词基本形+ことになる ①出張することになる ②今まで2回刺身を食べた。今日また食べると三回目ということになる。 动词基本形+ことになっている 形1词尾い变く 形2词干＋に　　　　　　 状态副词＋に　　　　　　　＋なる 非意志动词基本形+ように 寒くなる 静かになる ばらばらになる できるようになる 非意志动词基本形+ようになっている 形1的て形　　 形2的で形　　　＋ならない 羨ましくてならない 不思議でならない ～からなる お世話になる ごちそうになる 【理解应用】（B级） 翻訳してみよう。 1.あの高校では3年生になると、文科系と理科系の二つのコースに分かれる。 2．赤ちゃんはどんどん大きくなりますね。 3．子供たちの成長につれて、家族の夕食の時間がばらばらになってきた。 4．どうしてこんな奇跡が起こるのか、不思議でならない。 5．日本は大きな島4つとたくさんの島々からなる国だ。 6．今の自分は過去の自分の行動からなっている。 7．食事の時はテレビを見てはいけないということになっている。 8．本やインターネットの資料を写しただけでは、レポートを書いたことにはならない。 【迁移运用】（C级） 1．中学生に＿＿＿から声が変わった。（2015年24题） A.なれ　 B.なり C.なって 　D.なろう 2.わずか1年ばかり勉強しただけで、いまは日本語で手紙も書ける　　　。（2008年46题） A.ようにする　　B.ようにした　　C.ようになった　 D.ようになる 3.この機会はどこか故障すると、ベルが鳴る　　　　　。（2018年50题） A.ほうがいい　　　　B.わけではない　 C.ことになる　　　　D.ようになっている   4.なにか非常事態が起こると、このドアは自動的に閉まる　　 　。（2007年53题） A.ようになっている　B.ことになっている　 C.ようになっていた　D.ことになっていた                       【拓展提升】（D级） 日本語に訳してみよう。 1．气温到了零下，水会变成冰。 2.天气渐渐变冷了。 3.他变得会弹钢琴了。 4.这个门会自动上锁（鍵がかかる）。 5.日本的行政区划是由1都1道2府43县构成的。 6.老师，这一年来，承蒙您的关照。 3、 议 4、 展评： 5、 【类推、迁移、应用训练】 6、 总结归纳（力求板书或课件展示） 7、 巩固复习（回头温故本节复习知识要点，准备完成下节课限时训练题） 反思与纠错栏 学科 日语 复习课复习案 年级 高三 班级 课题： 专题复习なる・する 第 2 课时 计划 2 课时 编号： 【复习目标】 牢记なる・する的固定搭配及用法。 【重点难点】 なる・する的固定搭配及用法。 【知识图表】 【复习环节】 2、 导（导入与导学） する有时作他动词用，用法和意义很多。 二、思（自主学习。阅读文本，分别完成ABCD层级思考题；要求化“目标”为层级“题”） 【基础识记】（A级） 惯用句型 例 意义 名词+がする 声 (こえ)がする 听到…的声音 音 (おと)がする 听到…的声音 味 (あじ)がする 尝到…的滋味 匂 (にお)いがする 闻到…的气味 感 (かん)じがする 感觉… ような気 (き)がする 感觉好像… 吐 (は)き気 (け)がする　感觉想吐 寒気 (さむけ)がする 感到寒冷 名词+をする お礼 (れい)をする　致谢 思いをする 感觉…有…之感 サッカーをする　踢足球 あいさつをする　寒暄 名词+にする 意志性动词基本形+ことにする 今度にします　 下次再做 コーヒーにします 要杯咖啡 諦 (あきら)めることにします 决定放弃 意