湖北省武汉市江汉区2023学年八年级上学期物理期末真题分类汇编——光现象、凸透镜成像实验

湖北省武汉市江汉区2023学年八上物理期末真题分类汇编 光现象、凸透镜成像实验 光的折射 （2020~2021江汉区期末）在探究光折射时的特点的实验中 （1）让一束光从空气斜射入水中，出现如图甲所示的现象。可以看到光从空气斜射入水中时会发生光的 和光的折射现象。 （用字母表示）是折射光线，此时折射角 入射角。 （2）当光从空气垂直射入水中时，折射角是 度。 （3）一束光从空气斜射向这块玻璃.。并穿过玻璃在白纸上的A点形成光斑，请在图乙中画出这束光进入玻璃和离开玻璃后射向A点的光线（要求标出法线），若仅将白纸往下移动一点，现察到光斑将会 （填仍在A点、“在A点左边”或在“A点右边”） （2022~2023江汉区期末）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置. （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于____________。如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验。 （2）小明拿外形相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，蜡烛B_________（填“需要”或“不需要”）点燃，他可以将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，小明在此主要采用的研究方法是___________ （3）小明2s内将A蜡烛向玻璃板靠近了10cm，则蜡烛A的像相对蜡烛A移动的速度是_____m/s。 凸透镜成像 （2022~2023江汉区期末）2021年12月9日，“天宫课堂”第一课开讲，如图中所示，中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富担任“太空教师”，在中国空间站进行太空投课，带领同学们了解了很多太空中神奇的物理现象。 甲 乙 丙 （1）王亚平在太空中向水膜内注水做出了一个水球，当我们看到如图乙所示情景时，这个水球与 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同。 （2）若保持水球的位置不变，王亚平慢慢远离水球，此时王亚平通过水球所成的像将会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （3）如图丙所示的陀螺为“天宫课堂”拉开序幕，该陀螺从地球带到空间站，其质量________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）航天员在空间站可以看到的星星绝大部分是自身可以发光的恒星。空间站内的航天员透过玻璃舷窗看到的恒星是由于光的________（选填“反射”或“折射”）形成的_______（选填“实”或“虚”）像。 （2021~2022江汉区期末）如图是投影仪的示意图。 （1）我们能从各个方向看到屏幕上的像，是因为光在屏幕上发生了______反射。 （2）若屏幕上的像偏向了屏幕的左边，可以将投影片向_______（填“左”或“右”）边移动；若屏幕上的像太大，可以将镜头向______（填“上”或“下”）调节，同时将投影仪_______ （填“靠近”或“远离”）屏幕。 （3）某次在屏幕上出现投影片清晰的像时，有一只小虫在镜头和投影片之间飞过，则屏幕上________（填“一定能”、“可能”或“不能”）形成小虫清晰的像。投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用白布能反射_____可以使教室里的同学能看到彩色画面。 （2021~2022江汉区期末）人的眼球好像一架照相机，品状体和角膜的共同作用，能在视网膜形成_______ （填“正立”或“倒立”）、缩小的实像。当正常人看远处物体时，为了使像始终落在视网膜上，则晶状体_______（填“变厚”、“不变”或“变薄”），对光的会聚能力_______（填“变强”、“不变”或“变弱”），使像刚好在视网膜上。下列表示看不清远处的物体的图是____________；表示其矫正的图是_______ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2022~2023江汉区期末）如图甲所示是小明同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置： 甲 乙 （1）小明将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在_____________。 （2）小明将凸透镜固定在光具座50cm的刻度线处，将蜡烛和光屏移至如图甲所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是__________(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)； （3）小明将蜡烛移到35cm刻度线处，保持透镜的位置不变，应将光屏移至______cm刻度线处，才能再次在光屏上呈现清晰的像，此时的像是________的（选填“缩小”、“放大”或“等大”）； （4）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，此时蜡烛的焰心位于凸透镜的________ （选填“主光轴下方”、“主光轴上方”、“主光