湖北省武汉市江汉区2022-2023学年被绑架上学期物理期末分类汇编——固体密度、液体密度测量

湖北省武汉市江汉区2023学年八上物理期末真题分类汇编 固体密度、液体密度测量 液体密度测量 （2022~2023江汉区期末）小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm³的盐水，为检验配制的盐水是否合格。 甲 乙 丙 （1）小明进行了如下操作： ①将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的“0”刻度线上，指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该 ； A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码 ②往烧杯中倒人适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 g（如图甲所示）； ③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图乙所示）； ④测出烧杯和剩余盐水的质量为 g（如图丙所示）； ⑤计算出盐水的密度为 g/cm3。小明计算出盐水的密度后，发现向量筒中倒入盐水时，有几滴盐水滴到了桌子上，那么他测量盐水的密度值会 （选填“偏大”或“偏小”）。 （2）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 （选填“加盐”或“加水”)。 （3）同组的小泉又想到了只用天平测盐水密度的方法。利用一个记号笔和水做了如下实验，请你帮助小泉把实验步骤补充完整： ①测出烧杯和盐水的总质量m1； ②用记号笔在烧杯上标记出液面的位置，倒出盐水擦干烧杯，用天平测出烧杯的质量为m2； ③______________________________，用天平测出________________为m3； ④盐水密度的表达式为___________(水的密度为ρ水)。 （2020~2021江汉区期末）在测量盐水的密度实验中，某实验小组制定了如下的实验计划： （1）如图1所示，在测量空烧杯的质量时，错误之处是 改正错误后，砝码的质量和游码的位置如图①所示，则空烧杯的质量= 。 （2）为了测出盐水的密度，以上实验步骤有用且安排最合理的是 （填序号）。 （3）盐水的密度表达式是= （用题中出现的字母表示）， （2021~2022江汉区期末）小明利用托盘天平（最大测量值200g）、众简、烧杯、水.测众液体的密度： （1）将托盘天平放于水平台面上，并将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，为了使天平横梁水平平衡，接下来的操作是________________________。 （2）天平平衡后，将适量水倒入烧杯放于天平左盘，通过加减砝码，使天平再次平衡。接着，小明将烧杯中的水全部倒人盘筒，由上图所提供的信息可知，烧杯内水的质量为________g，量筒中水的体积为_____cm²。按小明的操作方法，测量出的水的体积比真实值_______（填“偏大”或“偏小”）。 （3）小明发现可以用实验中的天平和烧杯制作“密度计”。她在烧杯中加水，使烧杯和水的总质量为100g.并在水面位置处做好标记，如图丁所示。测量液体密度时，将待测液体加至“标记”处，用天平称量出烧杯和液体的总质量m，为方便使用该“密度计”、小红做了如下的使用说明：图戊中横坐标表示m，纵坐标表示待测液体密度ρ。在坐标轴上标出的ρ的最大值是_______g/cm3。 固体密度测量 （2022~2023江汉区期末）小华捡到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测量这个零件的密度。具体操作如下： 甲 乙 丙 （1）把天平放在__________上，并将游码移至标尺左端零刻线处，调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调。 （2）用天平测零件质量。用调节好的天平测零件质量，天平平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，则零件的质量为_____g； （3）用量筒测零件的体积。用塑料细线系好零件轻轻放入盛适量水的量筒中（如图丙所示），则零件的体积为 cm³，小金属零件的密度为_______kg/m3。 （2021~2022江汉区期末）“沉睡三千年，一醒惊天下”，三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物，如图甲所示是其中的金面具残片、文物受好者小张和小做同学制作了一个金面具的模型、用实验的方法来测量模型的密度。 甲 乙 丙 丁 （1）小张用天平测出了一块金面具模型的质量，如图乙所示，则质量为________g。 （2）小张为方便记录，记该模型的质量为m，又进行了如图内所示的三个步器，正确的顺序是：________(填序号) ①用细线拴住模型并汉没在水中(水未溢出)，在水面处做标记 ②烧杯中加入适量水，测得烧杯和水的总质量为m1； ③