专题七 中外思想解放运动 专项训练 山东省济宁市2024年历史中考二轮复习

专题七　中外思想解放运动 一、选择题 1．以下示意图表现的是中国古代某一思想家的主张，这位思想家是(　　) A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非 2．有学者认为：“这一思想学派将法(政令)、术(策略)、势(权势)三者有机地结合起来，构成诸子百家中最为切实有效的政治学说。”该思想学派是(　　) A．法家 B．道家 C．儒家 D．墨家 3．“维新变法运动在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案……倡导博爱、平等、自由、人权，这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心……”这里强调的是戊戌变法(　　) A．开启了近代化的历程 B．起了思想启蒙的作用 C．使民主共和深入人心 D．是空前的思想大解放运动 4．在《新青年》的推动下，宣传新文化的刊物如雨后春笋般出现。进步青年还成立了新民学会，研讨新知，探索救国救民的真理。据此可知，新文化运动(　　) A．拉开了民主革命的序幕 B．改变了中国社会的性质 C．反映了近代工业的兴起 D．起到了解放思想的作用 5．《新青年》共刊登各类文章2 521篇，其中提及“社会主义”1913次，提及“俄国革命”330余次。这说明它主要宣传了(　　) A．民主科学 B．新民主主义 C．三民主义 D．马克思主义 6．在社会主义革命和社会主义建设道路的探索过程中，我国取得巨大成就的指导思想是(　　) A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观 7．这次争论的焦点包括：市场经济是魔鬼还是天使，改革开放是姓“社”还是姓“资”等，而这一行动犹如无声处的“惊雷”，打破了之前的沉闷、彷徨，产生了经久不衰的影响。这一行动是(　　) A．人民代表大会制度的确立 B．邓小平南方谈话 C．关于真理标准问题的大讨论 D．参加万隆会议 8．中国共产党百年奋斗坚持理论创新，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。下列理论按照时间先后顺序排列正确的是(　　) ①科学发展观　 ②毛泽东思想　 ③邓小平理论　 ④习近平新时代中国特色社会主义思想 A．①②③④ B．②①③④ C．②③①④ D．②③④① 9．我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。“轴心时代”时期被称为百科全书式学者的是(　　) A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．老子 D．孟子 10．15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时(　　) A．租地农场开始出现 B．人文主义思潮流行 C．绘画艺术蓬勃发展 D．近代自然科学奠基 11．1848年在伦敦出版的一份宣言，成为“所有国家千万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和最国际性的著作”。该宣言(　　) A．推动了欧美资产阶级革命 B．导致社会分裂成两大对立阶级 C．揭示了人类社会发展规律 D．标志着第一个无产阶级政权的建立 二、非选择题 12．思想理论的发展是社会进步的重要推动力。阅读材料，回答问题。 材料一 (1)材料一反映的思想文化发展高峰被称作什么？结合生产力水平和社会关系变化两个方面的史实分析其形成的原因。 材料二 　　辛亥革命在推翻清王朝的同时，也给延续千年的传统思想以前所未有的冲击，向国人头脑注入了一系列崭新观念，堪称中华民族史上一次影响深远的思想解放运动。回首风云际会的沧桑百年，我们不难发现，在中国社会现代化的进程中，诸多领域除旧布新、文明进步的起点，就是那场波澜壮阔的辛亥革命。 ——郭君铭《辛亥革命与中华 民族的思想解放》 (2)根据材料二，指出哪一新理论指导了辛亥革命，并概括辛亥革命“波澜壮阔”的理由。 材料三 资料来源：根据颜晓峰《马克思主义中国化的三次飞跃》整理 (3)根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东思想指导下的第一次(或第二次)“伟大飞跃”实现的标志及其理由。 (4)结合所学知识，指出图中③时期“马克思主义中国化”形成了哪些飞跃性的重大理论成果，列举两例图中④时期我们党提出并形成的全局性的战略布局。 13．东西方的思想智慧共同促进了人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一　来自各诸侯国活跃了一百余年的儒家王者师、道家传人、法家骨干、阴阳家领袖，他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进，共同培养了特殊的理想人格风采、留下了示范后世的良言淑行。 ——摘编自王立《百家争鸣与大一统： 春秋战国秦汉文化简史》 (1)根据材料一，说明各思想流派之间的关系。结合所学知识，谈谈这场运动的影响。 材料二　这场历时三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画作等来宣扬人性，其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。 ——摘编