实验专题：测量物质的密度（45题）-【造就学霸】2023-2024学年八年级物理上学期期中期末复习（苏科版）

【造就学霸】八年级物理——实验专题：测量物质的密度（45题）（原卷版） 一、单选题 1．以下是测定菜油密度的实验步骤：（1）用天平测出空矿泉水瓶的质量m；（2）在矿泉水瓶中装满水，用天平测出总质量m1；（3）在矿泉水瓶中装满菜油，用天平测出总质量m2；（4）将菜油全部倒入量筒中，用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1；（5）将菜油倒入量筒中，测出剩余菜油和瓶的总质量m3；（6）读出量筒中所盛菜油的体积V2；（7）计算菜籽油的密度。有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度，并写出表达式：①②③，（ρ水已知）你认为较合理且误差较小的表达式是（　　） A．①、② B．①、③ C．②、③ D．①、②、③ 二、实验题 2．阜新有“玛瑙之都”的美誉。小新为了解玛瑙石的密度，将两块不同大小的玛瑙石带到实验室，准备用天平、量筒、烧杯和水等器材进行如下操作：    （1）小新用正确的方法测小玛瑙石的质量时，所用的砝码及游码的位置如图甲所示，其质量为 g； （2）将小玛瑙石放入装有40mL水的量筒中后，液面位置如图乙所示，则小玛瑙石的体积为 cm3.，根据公式 ，计算出小玛瑙石的密度是 kg/m3； （3）小新想用同样方法测出大玛瑙石的密度，当他用天平测出大玛瑙石的质量m后，发现大玛瑙石不能直接放入量筒，于是聪明的小新进行了如图丙所示的操作： ①将大玛瑙石浸没在装有水的烧杯中，标记水面位置后取出玛瑙石； ②在量筒中装入适量水，记下水的体积为V1，用量筒往烧杯中加水至标记处； ③记下量筒中剩余水的体积为V2.； ④大玛瑙石的密度表达式为：ρ玛瑙= （用物理量符号表示）。 ⑤此方法测出大玛瑙石的密度可能比实际密度 （选填“偏大”或“偏小”）。 3．阜新有“玛瑙之都”的美誉，小福想了解玛瑙石的密度，于是来到玛瑙城找到两块大小不同的玛瑙原石，来到实验室完成如下操作：准备实验器材：托盘天平、量筒、烧杯、水、细线。 （1）用托盘天平测得小块玛瑙石的实验数据如图甲所示，则其质量为 g； （2）将小块玛瑙石放入装有20ml水的量筒中后液面位置如图乙所示，则小玛瑙石的体积为 cm3。根据实验原理 计算出小玛瑙石的密度是 kg/m3； （3）小福想用同样的方法测出大块玛瑙石的密度，发现大玛瑙石不能直接放入量筒，于是聪明的小新进行了如下的操作：①用天平测量大玛瑙石的质量m1；②将大玛瑙石放入盛水烧杯后测量烧杯质量m2，并标记水面位置；③捞出大玛瑙石，再补水到标记处后测量烧杯的质量m3。根据测得质量值得出大块玛瑙石的密度表达式为：ρ玛瑙= ；（用符号表示） （4）小福再次完成（4）中测量过程，发现第二次取出大玛瑙石时沾了更多的水，经他的分析认为再次测量后算得到的密度值与前者密度值相比 （选填“偏大”“偏小”或“仍然不变”）。 4．某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。 （1）用调节好的天平测量小颗粒的质量，当天平平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是 g； （2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，则体积是 cm3； （3）该物质的密度是 g/cm3； （4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值 （选填“偏大”或“偏小”）； （5）小军口袋里有一个实心玻璃球，他想用本实验的器材测出玻璃的密度。查阅资料知：玻璃是非晶体，其密度不是确定的，一般在2.5g/cm33g/cm3之间。他们先用天平测出其质量为12g，再结合本实验的量筒和水 （选填“能”或“不能”）测出玻璃的密度，理由是 。 5．某兴趣小组测量一种不溶于水且形状不规则的固体实心小颗粒的密度，测量过程如下。 （1）在水平桌面上用调整好的天平测量一些小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则这些小颗粒的质量是 g； （2）量筒中倒入100mL的水，将称量的小颗粒全部倒入量筒中，如图乙所示，所称量的小颗粒体积是 cm3。 （3）该物质的密度是 g/cm3； （4）目前市场上电子秤使用广泛，如图丙所示，小明用刻度尺、电子秤、铁块（密度ρ0已知），也能测出这种小颗粒的密度，具体方法是： ①将柱形容器中加入适量水，用刻度尺测出柱形容器内水的深度为h1； ②将加入水的柱形容器放在电子秤上，用细线系住铁块放入容器中，读出电子