内容正文:
第一章第三节
生物学的探究方法
学习目标
1. 了解生物学的研究方法,掌握科学实验设计和数据分析的基本方法。
2. 培养科学思维能力,提高观察、问题提出和实验设计能力。
3. 培养动手实践和团队合作精神。
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教学重难点
1. 理解科学研究的基本特征和科研过程中的问题提出、假设建立、实验设计、数据分析等环节,并掌握相应的专业术语。
2. 探究常用的生物学实验方法,例如显微镜观察、DNA提取、蛋白质电泳等,并掌握其操作技巧和注意事项。
3. 学习如何分析实验数据,包括图表制作、结果统计、误差分析等,并进一步进行结果讨论和结论推断。
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课前复习
1、生物圈
(1)生物圈的概念
(2)生物圈包括哪几个圈层
(3)生物圈的范围
(4)生物圈为生物的生存提供的基本条件
(5)栖息地概念
(6)威胁生物生存的关键因素
课堂导入
大家都知道,鲜美的肉汤放置久了会变腐败,这是谁搞的“恶作剧”呢?
新知讲解
巴斯德介绍
巴斯德开辟了微生物领域,创立了一整套独特的微生物学基本研究方法,开始用“实践—理论—实践”的方法进行研究,他是一位科学巨人,被誉为伟大的“微生物学之父”。我们比较熟悉的成就有:否定自然发生说,发明狂犬病疫苗、巴氏消毒法等。
曲颈瓶妙在何处?
空气能进入,而空气中的微生物不能进入
小组讨论 阅读课本P10.11页的内容,思考下列问题
1、巴斯德的实验是解决了什么问题?作出了怎样的科学假设?
提出问题:肉汤变质是由肉汤自身产生的微生物引起的,还是有空气中的微生物引起的呢?
作出假设:使肉汤变质的微生物来自于空气。
2、巴斯德实验中,曲颈瓶的设计妙在何处?
空气能进入,而微生物无法进入肉汤中。
根据实验结果,巴斯德可以得出什么结论?
肉汤变质是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。
自学指导一、(阅读课本P11思考以下两个问题3分钟)
1.科学探究包括哪6个环节?
2.探究成功的前提是什么?探究成功的关键是什么?
要求:在课本上标注知识点,并尝试背诵。
巴斯德实验的过程就是完整的科学探究过程。
科学探究的基本步骤
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流
探究成功的前提:
能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提。
探究成功的关键:
制定出恰当的科学探究计划,是探究成功的关键。
思考:阅读课本P11
1.科学实验中,能够变化的条件或因素称为 。在实验过程中,往往只选择 进行研究。为验证这个变量对研究对象的影响,需要设计 。在对照实验中,除了已选择的变量外,其他条件应 。
2.生物科学探究的方法很多,如_________、 _________ 、 _________ 、 _________等。
变量
一个变量
对照试验
完全相同
实验法
观察法
调查法
测量法
如何分辨实验组、对照组?
识概念
对照组
指常态的、不处理的实验组别。
实验组
指人为处理的实验组别。
观察法
实验法
自学指导二、探究的常用方法
测量法
调查法
生物学的探究方法
1.探究的基本过程
2.探究的常用方法:
提出问题
作出假设
制订计划
实施计划
得出结论
表达交流
观察法、实验法、测量法、调查法等
课堂小结
1.肉汤变酸是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。这一假设的成立是由( )证明的。
A.达尔文 B.巴斯德 C.施莱登 D.施旺
2. 巴斯德认为,肉汤变酸是由微生物引起的,并证明这些微生物来自空气,他成功的关键是( )
A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真 D.实验用具好看
B
B
课堂练习
3.下列属于对照实验中的一组对照的是( )
A.低温和干燥 B.低温和潮湿 C.高温和干燥 D.低温和室温
4.探究过程中需要( )
A.实验法 B.观察法
C.调查法和测量法 D.以上多种方法灵活运用
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谢谢观看
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