学生书写太乱我们该怎么办？

65期研讨话题 学生书写太乱，我们该怎么办？ 一、端正写字态度 教师要不断向学生强调书写的重要性。汉字既是中华优秀文化的精华，又是学习知识的基本技能。所谓人如其字。应该在汉字中体现人的品格与态度。通过教育学生书写工整、规范的重要性和必要性，激发他们的积极性，从而自觉地提高自己的书写水平。 二、培养写字兴趣 兴趣是最好的老师。培养学生的写字兴趣，才是写字教学的首要任务。为培养学生对中国汉字的喜爱之情，在写字教学中可以多开展一些活动。通过不断的练习和训练，学生能够逐渐掌握正确的书写技巧和方法，提高书写的质量。通过不同的活动还可以为学生提供一些奖励措施，激发他们的兴趣。还可以尝试不同的学习方式培养兴趣。如通过绘画、手工制作等方式来提高学生的写字能力。这样既可以减少写作业乱写的问题，还能够激发学生对写作兴趣。 三、保证科学指导 1、重视日常临摹和练习 教师要引导学生学会练字，培养学生的基本功，练好基本笔画，掌握笔顺规则，注意汉字的间架结构等等，帮助学生一步步从字迹潦草到自己工整，看到自己的进步。同时利用字贴，采取摹写和临写的方式，穿插练习，强化训练。 2、培养学生的耐心和细心 学生在书写时往往比较急躁，缺乏耐心和细心。老师可以引导学生学会静心、耐心地书写，避免出现错别字或者漏写的情况。同时，还可以通过一些游戏或者活动来培养学生的细心和耐心。这样可以让学生逐渐养成细心、耐心的习惯，提高书写的质量。 四、起到示范作用。 要求学生写好字，教师首先就要写好字，潜移默化地影响学生。 第一，教师板书要认真。工整的板书尤为重要，宁可少写，力求写好，促进学生认真书写。第二，作业评语要的规范。教师批改作业时一定要书写标准，给学生树立良好的榜样。 五、创设良好环境 为学生创设一个安静、舒适的书写环境，可以帮助他们集中注意力，提高书写质量。 六、定期检查反馈 教师可以定期检查学生的作业，对书写不规范的地方给予反馈，让学生知道自己的问题在哪里，以便改正。 七、完善奖评机制 通过开展作业评比，激励孩子努力写好中国字的决心。全班同学集体观展，互相评比，让孩子有一种积极向上的进取心。 通过口头表扬方式多鼓励、多表扬。比如，每周固定要练习三四篇汉字书写，每周要集体点评，每个孩子都有点评的权利，对于书写有进步的孩子要给予表扬和奖励，奖品还以抽奖的方式进行，比如书写练习每周少一篇或减免下周的书写练习，或是减免下周的值日任务等等。 八、案例展示（洇溜八里庄小学张秀伶） 这个问题，我觉得是一项坚持且长久的功夫才能见效，班里真实的案例： 今年教四年级语文，有几个孩子的字迹非常潦草。针对这样的学生首先批阅作业坚持面批面改，每次都要鼓励其好好写每一个字，让其看看优秀作业的字迹，找到榜样。 其次就是在听写默写的环节细细的严判学生的字迹，让学生意识到不认真书写会导致错误。 最后就是持之以恒的鼓励与督促，联合各科教师发现孩子的进步与努力，与家长沟通，发现孩子的进步，多鼓励多关注，让孩子树立信心。 现在这几名学生的字有了很大的进步，在班里把他的作业狠狠地展示了一下，并大大的给予了表扬。让孩子把自己的作业进行对比，充分认识到自己的进步与努力，这样学生的作业一次比一次有进步，并能坚持写好，真的很欣慰啊。 总之，我们教师要做到掌握孩子书写潦草的原因，是态度问题还是能力问题后，对症下药，因材施教，帮助孩子取得进步。 学科网（北京）股份有限公司 $$