第三单元海水中的化学检测题-2022-2023学年九年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第三单元 海水中的化学 检测题 一、选择题 1．下列物质的俗名与化学式对应关系正确的是 A．纯碱：Na2CO3 B．酒精：CH3OH C．干冰：H2O D．小苏打：NaOH 2．“”是“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是 A．是纯碱 B．析出晶体后剩余溶液中溶质只有 C．向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收 D．配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度 3．用NaCl、MgCl2、AlCl3溶液分别与相同浓度的AgNO3溶液反应，生成等质量的AgCl，则它们所需AgNO3溶液的质量比是 A．1：1：1 B．1：2：3 C．6：3：2 D．117：222：267 4．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氯化钡溶液和盐酸溶液 滴加硝酸银溶液 B 从粗盐中得到纯净的氯化钠 溶解、过滤、洗涤、干燥 C 检验氯化钾溶液中是否混有硫酸钾杂质 滴加氯化钡溶液 D 除去中含有的少量 点燃 A．A B．B C．C D．D 5．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 6．下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（　　） A．H+、Cl﹣、OH﹣ B．H+、SO42﹣、HCO3﹣ C．Ba2+、H+、SO42﹣ D．Cu2+、Cl﹣、NO3﹣ 7．某同学梳理归纳了以下知识点： ①燃烧需要同时满足三个条件，故破坏其中一个条件就可以灭 火； ②在置换反应时，元素化合价一定会改变； ③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当过滤时用玻璃棒搅拌加快过滤速度； ④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性； ⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污； ⑥某物质能够导电，该物质一定是金属单质。其中正确的个数有（　　） A．3 B．4 C．5 D．6 8．X、Y、Z有如图所示的转化（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（　　）    A．H2O2、H2、H2O B．Cu、CuO、CuSO4 C．CO2、CO、C D．Fe2O3、FeSO4、Fe（OH）3 9．下列选项中的甲、乙两种物质不能实现如图所示的转化关系的是 A．甲：Fe2O3        乙：H2SO4 B．甲：CO2        乙：NaOH C．甲：HCl乙：Ca（OH）2 D．甲：H2SO4        乙：Ba（NO3）2 10．”国富民强”，我国制碱工业的先驱—侯德榜，在积贫积弱的旧中国与诺贝尔奖无缘。 “侯氏制碱”制得的是 A．NaOH B．NaHCO3 C．Na2CO3 D．Ca(OH)2 11．下列实验操作中（括号内为杂质）能达到实验目的的是 选项 物质 目的 主要试验操作 A H2、CH4气体 鉴别 点燃， 火焰上方罩干冷烧杯，观察现象 B 与NaOH中和后盐酸是否有剩余 检验 滴加 AgNO3溶液，观察是否产生沉淀 C KNO3 （CuSO4）溶液 除杂 加过量的 Ba（OH）2溶液，过滤、洗涤 D Ba（NO3）2、NaNO3溶液 分离 加过量Na2CO3溶液，过滤、洗涤，再分别向滤渣和滤液中滴加适量的稀硝酸 A．A B．B C．C D．D 12．从海水中提取食盐的流程如下，下列说法错误的是 A．经过第①步操作，海水中的成分基本不变 B．蒸发池中，氯化钠溶液逐渐变浓 C．经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水，有氯化钠晶体析出 D．析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液 二、科学探究题 13．勇往直前学习小组的同学来到实验室，探究酸和碱的反应。 【实验活动】同学们按如图设计进行了实验。 【实验记录】同学们的每一步实验都观察到了明显的现象。实验1中滴加氢氧化钠和稀盐酸时一定会发生的化学反应方程式为 （写2个）。实验2滴加稀盐酸时观察到 现象时停止加酸。实验证明酸和碱能反应，这类酸和碱作用生成盐和水的反应叫做 反应。 【实验分析】为证明氢氧化钠与盐酸反应滴加了酚酞溶液，而氢氧化铜与盐酸反应则不需要滴加酚酞证明，原因是 。 【提出问题】同学们发现，各组同学实验1最后所得溶液颜色不同，有的同学得到绿色溶液，有的同学得到蓝绿色溶液，也有同学得到蓝色溶液。这是为什么呢？ 【猜想假设】考虑到硫酸铜溶液都显蓝色，除铜离子和硫酸根离子外，同学们提出下列猜想。 猜想1：可能与溶液中含Na+有关                猜想2：可能与溶液中含H+离子有关 猜想3：可能与溶液中含 （填离子符号）有关 【实验设计】同学们取2份硫酸铜溶液样品，分别滴加了 （填2种物质的化学式）溶液，发现溶液颜色