2024届高考选择题中“无中生有”考点示例与训练

2024届高考选择题中“无中生有”考点示例与训练 考点： 1.《史记·朝鲜列传》——无中生有：没有攻入国都之事 2.陈与义《和张规臣水墨梅五绝》（其一）与（其四）——无中生有：没有描绘这两种花与提及两花 3.蒲宁《金庸：一代大侠的谢幕》、李亚男《金庸文学作品跨文化传播的问题与建议》与马莲《金庸武侠小说中的侠义文化微探》——无中生有：未提及“这类小说更有价值” 4.杨义《不断铸就中华文化新辉煌》——无中生有：没有引用《四库全书》中的内容 【考点研究】 一、常见组合考点 1.无中生有：未提及“这类小说更有价值” 2.无中生有：没有引用《四库全书》中的内容 3.无中生有：没有攻入国都之事 4.无中生有：没有描绘这两种花与提及两花 【考点示例】 一、《史记·朝鲜列传》——无中生有：没有攻入国都之事 【考点解读】 1.断句 2.对材料中加点的词语及相关内容的解说 3.对材料有关内容的概述 4.翻译 5.从结局推测原因 文本 朝鲜王满者，故燕人也。秦灭燕，属辽东外徼。汉兴，为其远难守，复修辽东故塞。燕王卢绾反，满亡命，聚党千余人，东走出塞，都王险。传子至孙右渠，所诱汉亡人滋多，又未尝入见。元封二年，汉使涉何谕右渠，终不肯奉诏。何去至界上使御刺杀送何者朝鲜裨王长遂归报天子曰杀朝鲜将。上为其名美，即不诘，拜何为辽东东部都尉。朝鲜怨何，发兵袭攻杀何。 天子募罪人击朝鲜。其秋，遣楼船将军杨仆从齐浮渤海，左将军荀彘出辽东讨右渠。右渠发兵距险，左将军辽东兵先纵，败散。楼船将军将齐兵七千人先至王险，右渠城守，窥知楼船军少，即出城击楼船，楼船军败散走，杨仆遁山中十余日。左将军击朝鲜西军，未能破自前。天子为两将未有利，乃使卫山往谕右渠。右渠见使者顿首谢：“愿降，恐两将诈杀臣，今见信节，请服降。”遣太子入谢，献马五千匹，及馈军粮，人众万余，持兵。使者及左将军疑其为变，宜命人毋持兵。太子亦疑使者、左将军诈杀之，复引归。山还报天子，天子诛山。左将军前至城下，围其西北；楼船亦往会，居城南。右渠遂坚守城，数月未能下。左将军将燕、代卒，军多骄。楼船将齐卒入海，固已多败亡，卒皆恐，将心惭，其围右渠，常持和节。左将军急击之，朝鲜大臣乃阴间使人私约降楼船。左将军数与楼船期战，楼船欲急就其约，不会，以故两将不相能。 天子使济南太守公孙遂往之，有便宜得以从事。左将军言楼船数期不会，具以素所意告遂，曰：“朝鲜当下久矣！今如此不取，恐为大害，非独楼船，又且与朝鲜共灭吾军。”遂亦以为然，而以节召楼船将军入左将军营计事，即命左将军麾下执捕楼船将军，并其军，以报天子，天子诛遂。左将军已并两军，即急击朝鲜。朝鲜相路人、将军王映皆亡降汉。元封三年夏，尼溪相参乃使人杀朝鲜王右渠来降。王险城未下，故右渠之大臣成巳又反，左将军使右渠子告谕其民，诛成巳，以故遂定朝鲜，为四郡。 左将军征至，坐争功相嫉，乖计，弃市。楼船将军亦坐当待左将军，擅先纵，失亡多，当诛，赎为庶人。 太史公曰：右渠负固，国以绝祀。涉何诬功，为兵发首。楼船将狭，及难离咎。荀彘争劳，与遂皆诛。两军俱辱，将率莫侯矣。 （节选自《史记·朝鲜列传》） 问题1 文中画波浪线的部分有三处需要断句。（ ） 何去至界A上B使御刺杀C送何者D朝鲜裨王长E遂归F报G天子曰H杀朝鲜将。 答案 BEH 解析 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：涉何离开朝鲜来到边界，就派驾车的车夫刺杀了护送涉何的叫长的朝鲜裨王，于是回到京城向天子报告：“我杀了朝鲜的一个将军。” “界上”是“至”的宾语，宾语后B处断开； “送何者朝鲜裨王长”是“杀”的宾语，宾语后E处断开； “曰”是断句标志，其后H处断开。 故选BEH。 问题2 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（    ） A．谕，指告诉，和《唐雎不辱使命》中“寡人谕矣”的“谕”词义不同。 B．谢，指道歉、谢罪，与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”词义相同。 C．当下，文中意为应该攻占，和现在所指的“目前，眼下，现阶段”并不一样。 D．麾下，指将帅的部下，也可作为称呼将帅的敬辞，文中指的就是左将军本人。 答案 D 解析 本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。 A.正确。告诉；明白。句意：汉朝派涉何告知右渠。/我明白了。 B.正确。句意：右渠拜见汉朝使者，叩头谢罪。/明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。 C.正确。句意：朝鲜早就应该攻下了。 D.错误。文中指将帅的部下。句意：当场命令左将军的部下捉拿楼船将军。 故选D。 问题3 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（    ） A．秦汉前朝鲜曾属于战国版图，秦汉时期朝鲜则属于辽东外围区域，到朝鲜王满时代，在王险定都，一直传到他的孙子右渠。 B．右渠军队凭险要地形击败了