专题12 二元思辨话题：“上岸”与“下海”-2024年新高考语文一轮复习各考点解析宝鉴

专题12 二元思辨话题：“上岸”与“下海” 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在中国文化的语境中，“岸”与“海”一直是两个相对立的意象。 近年来，在社交媒体上，“上岸”这个词语的使用几乎被泛化到生活的各类领域。考研成功叫上岸，考公务员成功叫上岸，考上重点初高中是上岸……，有人认为，“上岸”引申自“脱离苦海”，也有人开玩笑说，没“上岸”，就意味着一直泡在“水”里。 而90年代曾出现一个热词——“下海”。“下海”原指渔民到海上捕鱼；改革开放之初，一些人，主要是政府机关人员、企事业单位工作人员等，放弃在传统体制内的职位，转而到新的领域创业经商、谋求发展，也被称为“下海”。 将“上岸”与“下海”联系在一起，或许有更多值得思考的内容。请结合材料，联系社会人生，谈谈自己的看法，写一篇作文，题目自拟，不少于800字。 【立意】 1.求稳“上岸”，求新“下海” 2.“上岸”稳中求，“下海”险中胜 3.“海”中当深潜，方见“岸”上花 4.“上岸”谋稳，“下海”谋新 5.以“下海”之心，筑“上岸”之梦 6.奋于“上岸”，勇于“下海” 7.奋发以“上岸”，创新求“下海” 8.启“上岸”之程，扬“下海”之帆 9.携手“上岸”“下海”，共赴美好未来 10.“上岸”得稳境，“下海”辟新局 11.“上岸”展宏图，“下海”寻新径 12.“上岸”开视野，“下海”觅新知 13.“上岸”出风波，“下海”入浪潮 14.努力“上岸”发光， 敢于“下海”挑战 【范文1】 “上岸”出风波 “下海”入浪潮 诚然，世有“上岸”求稳之人，可亦必有“下海”求新者。“上岸”出世，毅出风波，韧以稳进，守理想之心；“下海”入世，勇入浪潮，敢为人先，创时代之新。“岸”“海”相合，审时度势，方至绝顶，览众山之小。 “上岸”出世，毅“岸”之守，“吹尽黄沙始到金”，求稳！ “人海阔，无日不风波”。世事变迁，风波未曾平息，冰山之下是暗流涌动，世俗之下是刀光剑影。“倒大江湖，也避风波”。偌大江河湖海，也自有远离风波，避世隐身之法，亦必有“上岸”求稳，守理想之心者。且看，靖节先生不为世俗“五斗米折腰”，自叹“性本爱丘山”，远离官场风波，毅然坚守风骨，终稳守己之理想节操；复看，“拾荒诗人”三毛远离嘈杂人世，坚守自由自我之理想，于撒哈拉沙漠书写自己洒脱灵魂，遇心栖息之地，安稳之乡不再流浪；再看，“敦煌女儿”樊锦诗不迷恋城市繁华，自言“吾心归处是敦煌”，远离城市名利场，数年只身大漠孤烟，春秋闲看长河落日，坚韧己之初心，终于历史遗珠中觅得一份安稳，坚守己之理想……他们毅然出世，韧守理想，“上岸”求己生活之稳、气节之稳、灵魂之稳。吾辈亦须坚“岸”之守，“任尔东西南北风”，于风波之上，汲出世之坚守，明“稳”之大道。 “下海”入世，激“海”之勇，“直挂云帆济沧海”，求新！ 乐天有诗“纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里”，纵前方风波起伏连绵，乱世造豪杰，时代浪潮尖头也必有造势求新之人，面对汹涌澎湃大海勇敢下海，积极入世谋求新机遇，乘风破浪，扬帆济沧海。酌古:改革巨擘商鞅勇立时代浪潮，积极入世，背法而治敢于提出富国强兵变法，“此任重道远而无马牛”直面旧势力，两次变法创秦之统一新帝国；“伟大的改革家”王安石于北宋朝堂遗世独立，“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”勇敢提出改革，激流勇进，斥责“人习于苟且非一日”，创新思潮。斟今:“核潜艇之父”彭士禄，“与时变，与俗化”，勇于拓荒，敢于求进，创我国核潜艇从无到有、从弱到强的新局面，于深潜中获至宝，开新局；“龙芯之母”黄令仪面对新中国内忧外患浪潮积极入世，勇求勇进，带领团队研制出半导体三极管，破国产计算机无芯可用历史，创芯时代中国新局。吾侪亦须激“海”之勇，“不慕古，不留今”，于浪潮之尖，吮入世之勇气，明“新”之大道。 “岸”“海”相携，度势而动，“自缘身在最高层”，求成！ “明者因时而变，智者随事而制”，审时度势，安稳与机遇对立统一。古今有成大事者，非有超世之能，亦必有时局之观。可感，儒者董仲舒，面对大汉黄老思想之弊端，稳抓机遇，于隐居的深山中走出，进献“罢黜百家，独尊儒术”之统一思潮，助大汉实现精神大一统；可听，卧龙孔明度时局纷杂，局势危巍，在“三顾茅庐”后毅然入世，“受命于危难之际”为民，为蜀鞠躬尽瘁，死而后已；可见，中国大企华为抓住世界市场机遇，超前提出芯片制造，自主研发，于治时“扶大夏之将倾”紧跟时代脚步，敢于把握局势……“察势者明，趋势者智，驭势者独步天下”，沧海横流方显英雄本色，风急浪高更见砥柱中流。吾辈青年须度势而动，把握出世与入世，深明“岸”“海”两境，成就人生。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，前路漫漫，风波不平，乱局仍在。青年当携“岸”“海”之精神，稳中就进，顺势而上，既有出世之坚守，又有入世之勇敢；既获“上岸”