2024届甘肃省高三上学期1月份高考诊断考试语文试卷

甘肃省一月份高考诊断考试·语文 的 本试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： ①先秦两汉时期，崇侠尚任，养士与游侠活动盛行。除正史文献外，民间歌谣时谚与史相依，广泛 真实地反映了当时游快活动的生动内容，并从社会生活史的视角，保存、补充或拓展了正史的相关记 塑 载，为古代咏侠诗的创作发展提供了现实素材、文学形象和审美指向，成为我国古代咏使诗的直接源 均 头，哺育启迪了古代文人咏侠诗的创作，有着重要的史料价值和文学史意义。 酃 ②在游快现实存在重要的历史时期，尚武任侠作为当时普遍性的社会风气，虽未引起文人的审美 观照，但作为大众追慕的对象，反映游使生活的民间歌谣时谚开始繁荣。作为古代咏快诗滥觞和咏快 长 主题雏形的咏侠谣谚，简单直白，且多与史传、辞赋等相混，反映着作为实录阶段游侠的自由流动，血性 张扬和侠义观念，以及超越世俗的荣名和气节，展现着侠义之士冀知报恩、重诺轻生、借躯报仇的任快 贸 精神，言信行果，急难敕困的快客之义，温良泛爱、轻财好施的人格风范。值得注意的是，此时女性中亦 柯 多侠义有气节者，并被诉诸歌咏。且从其行为可看出当时人们对侠义精神的认可和自觉践行，如《伍子 胥歌》等。 细 ③先秦两汉咏侠谣谚是中国古代咏侠诗从民间歌谣到成熟的文人诗创作发展中不可或缺的一环， 其源发和承继关系十分清嘶。比如，咏使歌谣《长安为尹赏歌》等对乐府咏侠诗《结客少年场行》《游快 篇》的形成产生了重要影响。 ④先秦两汉咏快谣谚通过描写当时炽烈的任侠风气、歌咏任侠之士，为诗歌创作提供了一种成品 或半成品的文学素材。古代文人借任侠张扬自我，抒发豪气干云的气概，并不断对其进行“义化”改造 和理想化、英雄化的艺术创造，最终使咏侠题材成为绵绵不绝的咏侠诗潮，并使咏侠谣谚所歌咏的使义 行为及其人格新神，沉淀为咏侠诗创作中稳定不变的主题内涵，为中国古代诗歌中咏侠主题的形成起 了重要的奠基作用。 ⑤在人物形象的塑造上，先秦两汉咏侠谣谚中所歌咏的荆轲等古游侠，为后世文人咏侠诗的创作 提供了侠义形象和素材。对荆轲、季札与秦女休的歌咏见于历朝历代咏侠诗。从后世咏快诗的创作内 容看，一些基本的、稳定性的内容来自先秦两汉咏快谣谚的积淀与影响。先秦两汉是中国使文化的发 韧期和文化基质形成的重要时期，咏侠谣谚表现的任侠风气和游侠行为与史相融，成为基础性和稳定 性的侠文化因素，对中国咏侠诗文化基质的形成、侠义人格精神的确立产生了广泛影响。 ⑥“感于哀乐，缘事而发”的先秦两汉咏快谣请，把清新、自然，质朴的艺术风格带入其中，为后世咏 (3M)膏 使诗创作带来了本质性的风格特征，而自然质朴也就成为中国古代咏使诗基本的艺术风格。先秦两汉 时期，游侠不仅广泛存在于民间社会，而且成为民间文学口头诵唱的一个基本母题。 (摘编自汪聚应《先秦两汉咏侠谣谚的文学史料价值》) 甘肃省一月份高考诊断考试·语文·第1页（共8页） 材料二： ①先秦两汉咏快谣谚是咏使诗的源头，对咏快诗产生发展具有先导影响和奠基作用，后代文人咏 使诗由此孕育发展。它们在传唱中为咏侠诗的产生积累着必要的文化基质和审美要素，为古代咏侠诗 的创作发展提供了生动的现实背景和审美指向，形成了咏侠诗最基本的审美视点和价值观念，成为我 国古代咏快诗的直接源头。 ②魏晋南北朝时期是咏侠诗主题题材的确立和创作发展期。曹植《白马篇》首开风气，开启了文人 咏侠诗的创作。其塑造的边塞游侠儿形象，立体展现了游快的人格魅力与精神风貌，是诗歌中游使第 一次以正义的英雄形象进入文学殿堂。诗人通过在游使形象中注入国家观念，民旗意识、杨牲精神等 人格内涵，将其人生价值引导到“效功当世”“捐躯赴国难”，大大提升了侠的人格境界，树立了经典化的 侠意象。咏快诗作为斯的抒情言志题材，融入到了中国古代诗歌发展的进程之中。 ③魏晋南北朝咏使诗出史入文、创新立意，展现了斯的时代使意识，创造了以乐府为主的传统艺术 体制。既肯定侠的功业名节观念，又肯定使的自由放荡和世俗享乐。内容除对古游使歌咏外，多是对 游使从军边塞和贵族子弟游侠生活的描写，并采用张弛自由、气韵贯通的乐府形式，塑造了鲜明生动的 游侠形象，为游侠进入文学殿堂注入了鲜明生动的艺术魅力，为使文化的发展积攒了正能量。从对古 代咏侠诗艺术体制的影响看，魏晋南北朝文人乐府咏侠诗《白马篇》《结客少年场行》诗题对游侠的集中 歌咏，形成了咏侠诗发展史上一个独特的文学现象，为后世咏使诗创立了乐府模式，形成了诗歌传统， 成为中国历代咏侠诗永恒的主题，标