（课件）第1单元 进阶2 任务1 探寻意象的意蕴及作用-【提分教练】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册(统编版)

第一单　诗的国度·中华传统文化经典研习 进阶二　单元主题任务探究 任务一　探寻意象的意蕴及作用 1 探究1　体会《氓》和《离骚(节选)》意象的意蕴及作用 1．淇水是《氓》中的一个重要物象，它在诗歌中有什么作用？请谈谈你的理解。 [答案]　①展现了情节的发展。《氓》中三次写到淇水，显示了女主人公生活经历的三个阶段。“送子涉淇，至于顿丘”，这是恋爱时的淇水；“淇水汤汤，渐车帷裳”，这是婚变时的淇水；“淇则有岸，隰则有泮”，这是女主人公清醒时的淇水。淇水见证了女主人公爱情生活的变化。②暗示了人物的心理和情感。诗中三次写淇 1 2 3 4 5 6 7 任务一　探寻意象的意蕴及作用 水，也为我们揭示了女主人公的感情轨迹。想当初，女主人公送氓过河，淇水和缓，暗示了两人情意绵绵、依依惜别之情。而婚变时的“淇水汤汤”，暗示了女主人公心中无尽的悔恨甚至愤怒；“渐车帷裳”则暗示了女主人公暗自落泪，伤心断肠。“淇则有岸，隰则有泮”，当所有的誓言成空，还有什么可留恋的？淇水以其无声的浸润让她在痛楚中走向决绝。③显示了构思的严密和巧妙。这首诗以淇水为背景，开头、中间、结尾都提到了淇水，每一次提到都代表着女主人公爱情婚恋生活的某个阶段，正好对应了全文“恋爱—婚变—决绝”的情节线索。这样就在结构上做到了前后关联照应，使叙事更加紧凑。将淇水作为背景贯穿全诗，体现了《氓》在结构上的成熟，显示了构思的严密与巧妙。 1 2 3 4 5 6 7 任务一　探寻意象的意蕴及作用 2．《离骚(节选)》中写到的“江离”“辟芷”“秋兰”“木兰”“宿莽”等有什么象征意义？这些事物在诗中有什么表达效果？ [答案]　①这些香草、香花、香木，大都象征了诗人美好的品德和高尚的节操，表现了诗人注重自己的道德修养，始终保持高洁的情操，不肯同流合污的品质。②把这些事物写进诗中，一方面使诗歌的表达更为含蓄，富有韵味；另一方面增加了诗歌的浪漫主义色彩。 1 2 3 4 5 6 7 任务一　探寻意象的意蕴及作用 探究2　体会《孔雀东南飞并序》意象的意蕴及作用 3．请分析《孔雀东南飞并序》中“蒲苇”“磐石”两个意象的特点及其作用。 [答案]　①蒲苇非常柔韧，恰似对爱情忠贞不渝的刘兰芝，表面虽然柔弱，内心却对爱情保持着十分坚定的态度。刘兰芝借助蒲苇来表明自己坚定的爱情观。②磐石是厚重的表现，且其形状较大，不容易被移动。在古时候，文人通常用磐石来表达坚定的信念和执着的态度。在《孔雀东南飞并序》中，“磐石”这一意象形象地刻画了男女之间坚贞的爱情。 1 2 3 4 5 6 7 任务一　探寻意象的意蕴及作用 探究3　体会《蜀道难》和《蜀相》意象的意蕴及作用 4．《蜀道难》中写“黄鹤”“猿猱”有什么作用？ [答案]　作者以“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”极写山势高危，蜀道难行，借黄鹤与猿猱来反衬：山高得连黄鹤也不能飞过，猿猱也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。 1 2 3 4 5 6 7 任务一　探寻意象的意蕴及作用 5．《蜀相》颔联写“碧草”“黄鹂”的目的是什么？ [答案]　“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句描写祠堂内的景物，目的是更深刻地表达对诸葛亮的怀念之情，从中也反映出诗人忧国忧民的爱国精神。 1 2 3 4 5 6 7 任务一　探寻意象的意蕴及作用 探究4　体会《望海潮(东南形胜)》和《扬州慢(淮左名都)》意象的意蕴及作用 6．《望海潮(东南形胜)》中“有三秋桂子，十里荷花”两句为人们所称道。西湖有许多景物，为何独写“桂子”和“荷花”？ [答案]　桂子和荷花是代表杭州的典型景物。白居易《忆江南(其二)》中有“江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”之句，杨万里《晓出净慈寺送林子方》中写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”可见桂子和荷花最能展现出西湖的美景，从而展现杭州的风姿。 1 2 3 4 5 6 7 任务一　探寻意象的意蕴及作用 7．《扬州慢(淮左名都)》一词的正文写了哪些意象来渲染凄凉的气氛，表现词人的“黍离之悲”？请找出这些意象，并分析其效果。 1 2 3 4 5 6 7 意象 意蕴 效果 ① 凄凉荒芜。荒凉的空城与往日的繁华形成对比 ⑥ 废池乔木 ② ③ 给人以物是人非、凄清冷落之感 ④ 有“寂寞开无主”之感和生在乱世无人怜之叹 凄清号角 ⑤ 任务一　探寻意象的意蕴及作用 [答案]　①青青荠麦　②揭示了战争的破坏程度，衬托出扬州人民的痛苦　③二十四桥无声冷月　④桥边红药　⑤军号凄厉，渲染了空城的凄清　⑥写出了扬州遭劫后的荒凉、寂寞，渲染了郁闷悲凉的气氛，景中含情，寄托了词人感怀家园、伤时念乱的无限痛惜之情 任务一　探寻意象的意蕴及作用 谢谢观看 THANK YOU! 11 $$