22.2 生物的变异（跟踪训练）-2023-2024学年八年级生物下册同步教学课件（苏科版）

第22章 生物的遗传与变异 第2节 生物的变异 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1. 小明周末去生态动物园，看到动物园有红绿金刚鹦鹉、琉璃金刚鹦鹉、葵花凤头鹦鹉、白凤头鹦鹉、红吸蜜鹦鹉、太阳鹦鹉、四川鹦鹉、虎皮鹦鹉、牡丹鹦鹉等品种，这说明生物普遍具有（    ） A．遗传现象 B．变异现象 C．进化现象 D．繁殖现象 2. 1986年，农业科学家偶然在海滩发现了“耐盐杂草野生稻”，经过近三十年的培育，目前在多个沿海省市成功试种。该野生稻身高有1.6米，比普通水稻高了一大截。另外普通稻子茎秆易弯，而野生稻茎秆和稻穗都挺直。从“生物的遗传和变异”角度分析，以下说法正确的是（） A．将普通水稻种植到相同的盐碱地，也能能长至1.6米高 B．该野生稻比普通水稻高，这一性状可以遗传给下一代 C．培养该野生稻的理论依据是杂交 D．该野生稻与普通水稻相比，遗传物质相同 3. “冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。”铜陵白姜因鲜姜呈乳白色而得名，是安徽省著名特产，安徽铜陵地处117.8度、北纬30.8度，气候温和、雨量充沛、四季分明，是白姜优质种质资源区和优质名产区，白姜引入我市之后大面积种植发现白姜品质有所改变。以下说法正确的是（    ） A．铜陵白姜的品质是由环境因素决定的 B．引入铜陵白姜的“母姜”种到地里即可长出新姜，这种繁殖方式属于有性生殖 C．白姜品质的改变说明环境影响生物 D．我市种植出的新姜与铜陵白姜的品质不同属于可遗传变异 4. 如图是科学家培育抗虫棉的过程示意图，以下叙述错误的是（    ）    A．该过程应用了杂交技术 B．棉花具有抗虫性的变异是可遗传变异 C．该技术可以定向改良植物品种 D．该技术说明了基因控制生物的性状 5. 请阅读以下材料，回答下面小题。 2021年6月17日，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号火箭发射。这次神舟十二号出征，还带了29.9克的南靖兰花种子一起遨游太空。中国的航天育种始于20世纪80年代。最初搭载种子的目的是探测太空环境对植物遗传的影响。研究表明，这些上天的种子发生了一系列出人意料的变化，如经历空间环境的萝卜种子幼苗茁壮，搭载上天的大蒜种子长出的蒜头重达150克。 多年来，航天育种在中国粮食安全和生态环境建设等诸多领域做出了重要贡献，创造直接经济价值超过2000亿元，成为快速培育作物优良品种的有效途径之一、 （1）航天育种过程中，种子的基因发生了改变。下列关于基因的叙述正确的是（　　） A．基因是DNA分子上的任意片段 B．染色体由DNA和基因组成 C．基因是包含遗传信息的DNA片段 D．一个DNA分子上存在一个基因 （2）搭载上天的大蒜种子长出的蒜头重达150g，以下叙述正确的是（　　） A．蒜头重量与蒜头瓣数是一对相对性状 B．这是可遗传的变异 C．航天育种带回来的种子发生的变异都是有利变异 D．虽然航天育种的种子相关基因发生了改变，但是变异的方向都是受到科学家控制的 （3）太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是（　　） A．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 B．太空育种产生的突变总是有益的 C．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 D．太空育种产生的性状是定向的 （4）这些种子经太空返回地面后，再经过试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是（　　） A．直接改变了农作物的某些性状 B．使种子里的一些遗传物质发生了改变 C．淘汰了某些不良性状 D．改变了农作物种子的营养成分 （5）以下与航天育种原理一致的是（　　） A．克隆羊多莉 B．荔枝的压条繁殖 C．短腿安康羊的出现 D．袁隆平培育的杂交水水稻 二、综合题 6．在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中分别取30粒花生果实做样品，然后进行样品果实长轴长度的测量，并将测量结果记录在表格中，由此得出探究结果，请回答。 品种测量结果 甲品种花生 乙品种花生 长轴长度（毫米） 12 14 16 18 22 24 26 28 样品个数 2 4 20 4 3 20 5 2 平均值 15毫米 24毫米 (1)如果将乙花生种植在贫瘠土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异称为 。 (2)比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生的平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受 控制。 (3)通过以上实验可知，生物的性状表现是由 和 共同作用的结果。 (4)若花生果实长轴的长短为一对相对性状。长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，子一代的表现型为 。再将