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中考专题复习-课本对比实验
1、化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几组重要的对比实验.
(1)实验1中,观察到A烧杯中的现象是 ,由此可验证分子的性质.
(2)实验2中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为 .根据此条件,举一例相关的灭火事例 .
(3)实验3中,实验过程中布条能变红色的试剂瓶是 ,C烧杯发生反应的化学方程式为 .
2、化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几组重要的对比实验
(1)如图中,实验A是探究二氧化碳的溶解性实验.二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过 的变化来间接感知.
(2)如图中,实验B是研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,就是利用 的变化引起了U形管内水位的变化,使 (填a或b)处的水位升高的.
(3)如图中,实验C是探究磷的燃烧条件,它是通过控制是否与氧接触和控制 来探究可燃物燃烧的条件.白磷燃烧的化学方程式是 .
(4)如图中,实验D是探究铁钉生锈的条件,中间试管的实验目的是 .
综合分析以上C,D两个实验,它们都采用了 的实验手段.
3、化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几组重要的对比实
① 用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是 。水中预先加入硫酸目的是 。 反应的化学方程式式是 。实验的主要结论是 。
② 用B图所示装置测定空气中氧气含量时得到的结论是 实验中导致实验结果偏大的两个可能原因是 ; 。
③ 利用C图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,看到的现象是
④ 利用D图所示方法 , 对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是不同含碳量的铁丝(所用铁丝直径均相同)放入氧气中燃烧时的实验现象:
铁丝中含碳量
0.05%
0.2%
0.6%
燃烧时的现象
剧烈燃烧,极少火星
剧烈燃烧,少量火星
剧烈燃烧,大量火星
由上表分析出,“火星”可能是 与氧气反应导致的。实验中要预先加入少量水的目的是 写出铁燃烧的化学方程式 ,
4、设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的的是
5、下列图示实验能达到目的是( )
A探究溶剂种类对物质溶解性的影响
B测定空气中O2的含量
C鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液
D、探究二氧化锰的催化作用
6、化学实验是科学探究的重要途徑.请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)A实验中,烧杯③的作用是 .
(2)B实验中,硬质玻璃管中的现象是 ;装置末端酒精灯的作用是 .
(3)C实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为 (填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是 ;若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数 (填“偏小”或“偏大”).
7、化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中几组重要的对比实验。
(1)实验1中,观察到A烧杯中的现象是 ,由此可验证分子的性质。
(2)实验2中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为
。根据此条件,举一例相关的灭火事例 。
(3)实验3中,实验过程中布条能变红色的试剂瓶是 ,C烧杯发生反应的化学方程式为 。
8、化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)图A所示实验的错误是______;
(2)图B所示实验中导致实验结果偏大的原因是______(答出一点即可);
(3)图C所示实验中的错误操作,可能导致所配制溶液溶质质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(4)图D所示实验的错误操作,可能导致的后果是______.
9、对比实验”是科学探究中常用的一种方法,以下实验没有体现“对比”的是( )
A.
铁钉锈蚀条件的探究 B.氢气燃烧 C.氨分子运动 D.金属与盐酸反应
10、对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是
11、化学是