江苏省徐州市2023-2024学年七年级上学期生物期末模拟试题

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2024-01-02
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内容正文:

含量的测定结果,这些生物之间有着吃与被吃的关系, 请问下列哪一条食物链是正确的( ) 生物种类 A B C D E 单位体积农药含量(毫克) 0.045 0.124 0.003 0.145 0.009 A B C D E B.E D C B A C.D A B C E D.C E A B D 7.某同学依据所学知识,绘制了生态系统各成分关系示意图(如下图)。下列分析正确的( ) A.乙和丙是消费者,丁是分解者 B.通过捕食,乙的能量全部进入丙体内 C.图中生物之间可以构成2条食物链 D.甲、乙、丙、丁组成了生态系统的生物部分 8. 如图,果树挂果时,果农通常会在树干上环割树皮,其目的是( ) A.减少病虫害 B.防止果树长得太高 C.限制有机物向下运输,使水果增产 D.避免水分和无机盐向上运输得太多,影响水果口感 9.将天竺葵放在黑暗处一昼夜后,选取两片大小相近,生长健壮的叶片A和B,按图连好装置(锥形瓶用相同的软木塞和棉花封口密闭),移到光下几个小时,取下叶片A和B,脱色处理后,用碘液检验,下列相关叙述,错误的是( ) A.暗处理是为了让叶片中原有的淀粉运走耗尽,防止其对检测结果造成干扰 B.叶片A的作用是作为叶片B的对照 C.该实验的变量是锥形瓶内的二氧化碳 D.实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝 10.为促进绿萝生长,可定期施加营养液。营养液中的无机盐含量如下表所示。下列叙述不正确的是( ) 营养液中无机盐含量(g/L) 氮 25 磷 18 钾 17 微量元素总含量 0.2 A.绿萝对氮、磷、钾需求量较大 B.营养液浓度应大于细胞液浓度 C.此营养液中含量最多的是氮元素 D.含氮无机盐能使绿萝枝叶繁茂 11.如图是某种植物根尖模式图。根吸收水和无机盐的主要部位是( ) A.①成熟区 B.②伸长区 C.③分生区 D.④根冠 12.合理膳食十分重要。下列选项中,营养物质与缺乏症相符的是( ) A.维生素B1——脚气病 B.维生素A——坏血病 C.含碘的无机盐——佝偻病 D.维生素C——夜盲症 13. 人体各种生理活动离不开营养物质,下列有关营养物质叙述不正确的是( ) A.糖类是生命活动所需能量主要提供者 B.蛋白质是身体构建与修复重要原料 C.脂肪是人体内重要备用能源物质 D.维生素是人体细胞内最多的物质 14.医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验有 :水、氨基酸、葡萄糖、麦芽糖、无机盐、脂肪等。请分析这些物质最有可能是从哪里取出来的( ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 15.下列有关“探究不同食物贮存能量的差异”实验的说法,错误的是( ) A.为了保证测量数据的准确,温度计的下端要接触锥形瓶底部 B.可以用燃烧的方法来测定食物中的能量 C.实验过程中应尽量减少能量的散失 D.可以通过设置平行重复实验来减小实验误差 二、非选择题(本题共4小题,每空1分,共25分) 16.(6分)如图一表示实验“绿叶在光下制造有机物”的过程,图二表示“光合作用的过程”示意图,请如图分析回答问题: (1) 图一中实验步骤正确的顺序是 (填写相应的字母)。 (2) 图一中步骤D滴加的染色试剂是 ;该实验可证明 。 (3)图一过程中,酒精的作用是 。 (4)图二中表示乙和丙分别表示 。 (5)请你写出光合作用的公式 。 17.(10分)牛奶主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等,喝牛奶已经成为现代人生活的一部分。图甲是消化系统结构示意图,图乙表示牛奶在不同消化器官中的变化过程。请回答: (1)乳糖是牛奶中的一种糖类,据图推测,消化乳糖的主要器官是[ ] ,请写出该器官适合消化的结构特点 (写出两点即可)。 (2)牛奶中蛋白质在[ ] 开始消化,进入小肠后会被最终分解成为物质d ,参与蛋白质消化的消化液有 (需写全)。 (3)小肠中不含有消化酶的消化液是 ,它是由[ ] 分泌的,其作用是促进脂肪的消化。牛奶中的脂肪最终被分解为 。 (4)小分子物质b、c、d、e、f等通过小肠绒毛进入血液的过程被称为 。 (5)①口腔、②食道、③胃、④小肠、⑤大肠,以上器官既有消化功能又有吸收功能的是 。(填序号) 18.(5分)探究唾液对淀粉的消化作用。 提出问题:为什么馒头在口腔内,与唾液充分混合后就有了甜味? (1)作出假设: 。 制订计划: 1.制定实验方案。 2.实施计划:若实验按如上方案进行,分析问题: (2)在本实验中,设计1号试管的作用是 。 (3)37 水浴加热和保温10分钟目的是: 。 (4)步骤2中,2号试管应加入 。 (5)步骤3中,10分钟后,再往两支试管中分别滴加两滴碘液,预期2号试管的实验现象是不变蓝,该现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液淀粉酶分解为 。 19.(4分) 某校生物兴趣小组的同学对公园湖内生态系统进行

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