内容正文:
五年级数学第二次质量调研
(满分100分,考试时间90分钟。)
一、认真读题,专心填写。(每空1分,共22分。)
1. 43.2×0.23的积是( )位小数;37.6÷0.25的商的最高位是( )位。
2. 根据32.5÷26=1.25,写出下面各题得数。
3.25÷26=( ) 325÷260=( ) 12.5×2.6=( )
3. 9÷11的商用循环小数的简便方式表示是( ),保留两位小数约是( )。
4. 在括号里填上“>”或“<”“=”。
668×0.6( )668 23.9×3.6( )23.9
3.75÷2.5( )3.75 40.9÷0.25( )40.9×0.25
5. 按规律填数。
(1)6,1.2 ,0.24,0.048,( ),( )。
(2)0.15,0.6,2.4,9.6,( ),( )。
6. 两个数的商是一个三位小数,保留两位小数后是1.34,这两个数的商最小是( ),最大是( )。
7. 小明坐在教室的第2列第3行,用数对(2,3)表示,小华坐在小明正后面第一个位置上,可用数对( )表示。
8. 一个盒子里有3个白球、2个红球和5个黄球,从盒中摸一个球,可能有( )种结果,摸出( )球的可能性最小,摸出( )球的可能性最大。
9. 皮皮在计算一道除法题时,把有两位小数的被除数的小数点漏掉了,除以2.5的商是150,正确的除法算式中被除数是( )。
二、巧思妙断,判断对错。(每题1分,共5分。)
10. 2.8÷0.9的商是3时,余数是1。( )
11. 数对(6,5)和(8,5)所表示的位置是在同一列。( )
12. 5.66666666是循环小数。( )
13. 抛一枚硬币,连续9次都是正面朝上,掷第10次一定是反面朝上。( )
14. 4.6×7.8÷4.6×7.8=1 ( )
三、反复比较,择优选取。(每题2分,共10分。)
15. 下面四个小数中,最大的是( )。
A. B. C. D. 3.218
16. 与0.456×2.1结果相同的算式是( )。
A. 4.56×21 B. 0.0456×21 C. 45.6×0.21 D. 456×0.021
17. 请你猜一猜,下列箱子里最容易摸出●的是( )。
A. B. C. D.
18. 如图,长方形ABCD的三个顶点用数对表示分别是A(1,4),B(3,4),C(3,1),则顶点D用数对表示是( )。
A. (3,3) B. (2,2) C. (1,1) D. (5,1)
19. 骰子的六个面上分别刻有1~6不同的点数,同时掷两枚骰子,下列说法错误的是( )。
A. 点数之和可能性最小一定是2 B. 点数之和有11种可能
C. 点数之和是7的可能性最大 D. 点数之和可能是12
四、注意审题,细心计算。(共29分)
20. 直接写出得数。
007×0.8= 1.7×0.03= 0.16×0.5= 4.5×0.03=
0.72÷12= 5.2÷13= 9.6÷0.6= 0÷3.68=
2.5×0.4= 2.5×8= 0.2×5= 0.6÷5=
21. 用竖式计算。
2.08×7.5 0.467×3.2(保留两位小数)
8.262÷2.7 36÷9.9 (商用循环小数表示)
22. 计算下面各题,能简便计算的要简便计算。
9.36×9÷1.8 31.04÷3.2+6.4 75.25-50.25÷2.5
9.5×101 4.2×68+32×4.2 3.96÷1.25÷8
23. 小红用计算器计算下面的题目时,发现计算器只能算出前4道题的答案,后面的题目,你能根据前4题的答案,帮她写出后面题目的答案吗?
81÷9=9 88.2÷9=9.8 88.83÷9=9.87 88.884÷9=9.876
888885÷9=( ) 88.88886÷9=( ) 88.888887÷9=( )
五、动手动脑,操作实践。(共12分)
24. (1)在图中写出三角形ABC中各个顶点的位置;
(2)再画出三角形