(讲义)第10章 10.1 10.1.3 两角和与差的正切-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册(苏教版2019)

2024-02-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 10.1.3 两角和与差的正切
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 582 KB
发布时间 2024-02-06
更新时间 2024-02-06
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2024-01-02
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来源 学科网

内容正文:

10.1.3 两角和与差的正切 1.会由正弦、余弦的和(差)角公式推导正切的和(差)角公式,并从推导过程中体会到化归思想的作用.(重点) 2.能用正切的和(差)角公式进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明.(重点、难点) 1.通过同角三角函数的关系,推导出两角和与差的正切公式,提升逻辑推理素养. 2.依托正切的和(差)角公式的应用,提升数学运算素养. 根据同角三角函数的商数关系tan θ=,怎样由sin(α+β)以及cos(α+β)的公式将tan(α+β)用tan α,tan β来表示?如何将tan(α-β)用tan α,tan β来表示? 知识点 两角和与差的正切公式 T(α+β):tan(α+β)=. T(α-β):tan(α-β)=. 公式T(α±β)有何结构特征和符号规律? [提示] (1)结构特征:公式T(α±β)的右侧为分式形式,其中分子为tan α与tan β的和或差,分母为1与tan αtan β的差或和. (2)符号规律:分子同,分母反. 1.tan 15°=________;tan 75°=________. 2- 2+ [tan 15°=tan(45°-30°) = ===2-. tan 75°===2+.] 2.设α,β为锐角,且tan α,tan β是方程6x2-5x+1=0的根,则tan(α+β)=________. 1 [tan α+tan β=,tan α·tan β=. tan(α+β)==1.] 类型1 条件求值问题 【例1】 已知tan(α+β)=5,tan(α-β)=3,求tan 2α,tan 2β,tan. 2α=α+β+α-β,2β=α+β-α-β,tan可以用tan 2α表示出来. [解] tan 2α=tan[(α+β)+(α-β)] ===-, tan 2β=tan[(α+β)-(α-β)] = ==, tan===. 求解此类问题的关键是明确已知角和待求角的关系;求解时要充分借助诱导公式、角的变换技巧等实现求值.倘若盲目套用公式,可能带来繁杂的运算. [跟进训练] 1.(1)已知α∈,sin α=,求tan的值; (2)如图所示,三个相同的正方形相接,试计算tan(α+β)的大小. [解] (1)因为sin α=,且α∈,所以cos α=-,所以tan α===-, 故tan===. (2)由题图可知tan α=,tan β=,且α,β均为锐角,所以tan(α+β)===1. 类型2 给值求角 【例2】 已知tan α,tan β是方程x2+3x+4=0的两根,且α,β∈,求α+β. 利用根与系数的关系求tan α+tan β及tan αtan β的值,进而求出tanα+β的值,然后由α+β的取值范围确定α+β的值. [解] 因为tan α,tan β是方程x2+3x+4=0的两根,所以tan α+tan β=-3<0,tan αtan β=4>0, 所以tan α<0,tan β<0.又因为α,β∈, 所以α,β∈,所以-π<α+β<0. 又因为tan(α+β)===, 所以α+β=-. 1.给值求角的一般步骤 (1)求角的某一三角函数值; (2)确定角的范围; (3)根据角的范围写出所求的角. 2.选取函数时,应遵照以下原则 (1)已知正切函数值,选正切函数; (2)已知正、余弦函数值,选正弦或余弦函数.若角的范围是,选正、余弦皆可;若角的范围是(0,π),选余弦较好;若角的范围为,选正弦较好. [跟进训练] 2.如图,在平面直角坐标系xOy中,以Ox轴为始边作两个锐角α,β,它们的终边分别与单位圆相交于A,B两点,已知A,B的横坐标分别为,. 求:(1)tan(α+β)的值;(2)α+2β的大小. [解] 由已知得cos α=,cos β=,又α,β是锐角, 则sin α==,sin β==.所以tan α==7,tan β==. (1)tan(α+β)===-3. (2)tan(α+2β)=tan[(α+β)+β] ===-1, 又α,β是锐角,则0<α+2β<,所以α+2β=. 类型3 T(α±β)公式的变形及应用 【例3】 已知△ABC中,tan B+tan C+tan Btan C=,且tan A+tan B=tan Atan B-1,试判断△ABC的形状. 当一个代数式中同时出现“tan α+tan β”及“tan α tan β”两个团体时,我们可以联想哪些公式解题? [解] ∵tan A+ tan B=tan Atan B-1, ∴(tan A+tan B)=tan Atan B-1, ∴=-,∴tan(A+B)=-. 又∵0<A+B<π,∴A+B=,∴C=. ∵tan B+tan C+tan Btan C=,tan C=, ∴tan

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