中考历史五道题学会做历史学科核心素养材料题

唯物史观 1 时空观念 2 史料证实 3 历史解释 4 家国情怀 5 target 目 标 所谓学科核心素养，它是指学生在接受某一学科教育过程中，以学科知识技能为基础，整合了情感、态度或价值观在内的，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的正确的价值观念、必备品格和关键能力。能够满足特定现实需求的正确的价值观念、必备品格和关键能力。学科核心素养不是简单的知识或技能， 而是既包括一般意义上的知识与能力，还包括情感、态度、价值观。 可以说，学科核心素养，是学生学习该学科（或特定学习领域）之后所形成的、具有学科特点的关键成就。 涵义解释 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。 01 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。 02 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史 真实的态度与方法。 03 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性 分析和客观评判的态度、能力与方法。 04 家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。 05 01 / 中考历史材料题的技巧 02 / 典型题列的方法讲解 目录 CONTENTS 4 五道题学会做核心素养类材料分析题 步 入 近 代 早期 资产 阶级 革命 资本 主义 时代 曙光 思想基础：文艺复兴 经济基础：资本主义萌芽产生 经济动力：新航路的开辟 美国 英国 法国 工 业 革 命 生产力大大提高 社会面貌发生变化 制度萌芽 制度开始确立 进一步确立 例如：步入近代之框架线索和时空认知 利用图示梳理历史发展线索和时空是学习历史的有效方法之一。 （3）请将线索图中三处空白处填充完整。（各写一例，3分） （3）A 资产阶级的革命和改革（1分） B 美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新（任选一个，1分） C 宪章运动、马克思主义诞生、巴黎公社（任选一个，1分） ．时空观念是历史学科的核心素养之一。下面年代尺上标注的四个时间段，其中时间段与重大战役对应错误的是 A．时间段①：凡尔登战役 B．时间段②：台儿庄战役 C．时间段③：斯大林格勒保卫战 D．时间段④：诺曼底登陆 【详解】 本题要求选出错误的选项。1944年6月6日的诺曼底登陆是第二次世界大战中的战役之一，D项符合题意；凡尔登战役从1916年2月21日延续到12月19日，是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役，排除A项；台儿庄战役从1938年3月16日开始至4月15日结束，是中华民族是抗日战争以来取得的最大胜利，排除B项；斯大林格勒保卫战从1942年7月17日到1943年2月2日，是第二次世界大战的转折点，排除C项。故选D项。 例如：年代尺之时空再现 具体考 核 目 标 【历史认知】 【历史理解】 【历史阐释】 再认和运用重要历史学科要素 把握和理解初中历史学科体系 解读材料的有效信息 辨别不同的历史叙述 分析说明历史事物 理解论证历史结论 9 时空观念-----国共两党的关系 国共两党的关系变化影响着中国革命的进程，以下对各阶段国共内容表述错误的是 A.第①阶段，国民革命推翻了国民党的统治，实现了国家统一 B.第②阶段，国共内战，国民党多次围剿中共军队 C.第③阶段，国共合作，取得抗日战争胜利 D.第④阶段，解放战争中人民解放军取得胜利，国民党退守台湾 题目考查的国共两党两次合作两次分裂的内容。考查的是学生历史认知，把握和理解初中历史学科体系的素养。通过图表培养学生的时空观念。这个题目主要考查的是这几个阶段主要的阶段特征。 A.第①阶段，国民革命推翻了国民党的统治，实现了国家统一 考什么？ 怎么答题 历史认知 历史理解 历史阐释 对于历史体系和重大事件， 清晰理解并准确记忆 。 能够提取有效信息，概述观点。 能够调用相关史实，解释观点。 各种历史 重大史实 (各一项) 5000 多年中华文明史   500 多年世界社会主义史   近代以来 170 多年斗争史   中国共产党近 100 年的奋斗史   中华人民共和国70 年的发展史   改革开放 40 多年的实践史 【示例】设立深圳等经济特区 16．(9 分) 回望历史， 方能远行。阅读材料， 回答问题。 【习主席的讲话】 历史是最好的老师。(我们的)历史视野中，要有 5000 多年中华文明史，要有 500 多年世界社会主义史，要有中国人民近代以来 170 多年斗争史，要有中国共产党近 100 年