《习作：我的拿手好戏》-【语文一起课件】小学语文六年级上册同步PPT课件（统编版）

此次展览会共分为5个不同的展厅，涵盖了不同的艺术品类，请你作为本次展览会的一名小小解说员，带领全班同学去感受艺术之美。 生旦净末丑演绎人生， 唱念做打翻传颂中华。 展厅三 知中华书法， 承传统文化。 展厅四 十八般武艺， 样样是好戏。 展厅五 琴声如天籁， 奏出最美曲。 展厅二 高山流水觅知音， 牧童评画战权威。 展厅一 壹 贰 叁 肆 伍 展厅伍 样样是好戏 十八般武艺 部编版小学语文教材六年级上册第七单元 习 作 同学们，十八般武艺，样样是好戏! 跳舞、唱歌、画画、变魔术、剪纸……你的拿手好戏是什么?写下来，和同学一起交流吧! “拿手好戏” 熟练精湛 有趣有看头 原指演员最擅长的表演剧目。 后用来比喻最擅长的本领。 活动一：“好戏是什么”——选择素材 你的“拿手好戏”是什么呢？ 变魔术 画画 跳舞 唱歌 艺术类 你的“拿手好戏”是什么呢？ 剪纸 捏泥人 做标本 做航模 手工类 你的“拿手好戏”是什么呢？ 挑西瓜 做面包 炒拿手好菜 生活类 包粽子 你的“拿手好戏”是什么呢？ 钓鱼 下象棋 玩魔方 吹口哨 娱乐类 除了课本上的这些，还有哪些拿手本领？ 体育类 娱乐类 其他类 讲笑话 模仿秀 变魔术 打篮球 踢足球 游泳 电脑技能 DIY技术 现在，你想起来自己的拿手好戏是什么了吗？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事呢？和大家一起分享一下吧！ 阅读习作要求，梳理写作要点。 你的拿手好戏是怎样练成的？ 关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？ 01 怎样写你的拿手好戏？ 哪些内容先写？哪些内容后写？ 02 哪些内容作为重点部分？ 哪些内容可以写得简略一些？ 03 写之前想一想： 好的习作往往在下笔之前要先谋篇布局，打好腹稿。阅读下面提纲范例，发现列提纲的要领。 《三招挑西瓜》 点明拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦! 点明拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦! 题目和开头直接点明拿手好戏是什么。 《三招挑西瓜》 点明拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦! 先点明拿手好戏是什么，然后写练成过程，最后写趣事，顺序明晰。 《三招挑西瓜》 点明拿手好戏是挑西瓜。 简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。 具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦! 略 写 详 写： 详细列出重点部分的提纲 《三招挑西瓜》 具体写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。 我用“看、拍、听”三招，自信地挑了两个大西瓜。 第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。 第二个西瓜没熟，我很尴尬——拿手好戏演砸啦! 重点部分的提纲不但把趣事写清楚了，还写出了自己内心的情感体验。 自信 得意 尴尬 选择自己感受最深的趣事，在分享故事的过程中，把自己内心的情感体验表达出来，这样更能给读者留下深刻的印象。 请同学们仿照课本的例子列一个提纲，确定详写和略写部分。 列提纲 怎样把自己的拿手好戏介绍清楚，让人家感觉到我的拿手好戏，的确是拿手好戏呢？ 我捧起一个碧绿的西瓜，上下左右仔细观察。西瓜呈椭球体，顶端的瓜脐略微凹进去，就像人的肚脐眼儿；再用手摸一摸，西瓜的表皮就像水中的鹅卵石般光滑；左手托起它，右手轻轻拍打瓜肚，一阵清脆的“嘣嘣”声传入耳中。我胸有成竹地说：“就买这个，一定是熟的!”同桌小希和班长都很怀疑。火车不是推的，牛皮不是吹的，不让你们看到真相，岂不糟蹋了我“挑瓜圣手”的美名？我拿起水果刀，手起刀落，西瓜被分成两半。啊，黑籽红瓢，一股清甜扑鼻而来。 活动二：“好戏这样写”——学习写作方法 情景中写出“我”的拿手 拿手好戏，就要“秀一秀”，写出你展示拿手好戏的情景，在情景中可以从以下几个方面让人感觉到你的“拿手”： 熟练的动作 自信的语言 镇定的心理 过程中多角度描写细节 在写展示拿手好戏时，从多个角度去写，写得越细致，越能说明你的厉害。 我捧起一个碧绿的西瓜，上下左右仔细观察。西瓜呈椭球体，顶端的瓜脐略微凹进去，就