（课件）第7章 7.4 数学建模活动：周期现象的描述-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第三册(人教B版)

第七章 三角函数 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 1 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 2 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 3 必备知识·情境导学探新知 01 知识点 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 4 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 5 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 6 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 7 x y A 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 8 频率 位移 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 9 最大电流 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 10 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 11 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 12 关键能力·合作探究释疑难 02 类型1 类型2 类型3 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 13 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 14 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 15 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 16 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 17 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 18 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 19 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 20 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 21 7.4　数学建模活动：周期现象的描述 必备知识·情境导学探新知 关键能力·合作探究释疑难 课时分层作业 1 2 5 学习效果·课堂评估夯基础 3 阅读材料·拓展数学大视野 4 22