5.1《物体的质量》同步练 2023-2024学年沪粤版八年级上册物理

沪粤版2023-2024学年（上）八年级5.1《物体的质量》同步练 一、知识小结 1. 定义：物体所含 的多少叫做物体的 。 2. 单位：在国际单位制中，千克（kg）是质量的基本单位。 常见的质量单位之间的关系为1t＝ kg＝ g＝ mg。 3. 质量是物体的一种属性，固体的质量不随物体的 、 、 、 的变化而改变。 4. 质量的测量：在生活中，我们常用杆秤、台秤、电子秤等工具测量物体的质量。实验室常用 测量物体的质量。天平分为托盘天平和学生天平。 5. 托盘天平的使用方法： ① 选程：使用前，观察 （最大测量值）、 （最小测量值）； ② 放平、归零：把天平放在 上，将 移到标尺 的零刻度线上； ③ 调平：调整天平的 ，使 （天平平衡）； ④ 称量：将被测物体轻放在 ，用镊子 地往右盘夹取砝码。移动游码，直至天平 ； ⑤ 读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值，即 ； ⑥ 整理器材，把砝码放回砝码盒，将游码移到标尺左端的零刻度线上。 二、同步练习 1．生活中处处都有物理知识，下列关于生活中的物理知识说法正确的是（    ） A．一只鸡的质量约为1500g B．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约 60℃ C．课桌的高度约为120cm D．声音的传播速度为340m/s 2．关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．测量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程 B．测量前，应先将游码归零，再调节平衡螺母使天平横梁水平平衡 C．测量时，左盘放砝码，右盘放物体 D．测量时，可以移动平衡螺母使天平横梁水平平衡 3．小亮用托盘天平称量实验的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的食盐实际质量为（　　） A．12. 4g B．17. 6g C．17. 8g D．12. 7g 4．下列关于质量的说法中正确的是（　　） A．1个铜球被压成铜饼后质量变小 B．水结成冰后，体积增大，质量也增大 C．将铁块从20℃加热到90℃后，铁的质量不变 D．陀螺被航天员带到太空后能飘浮在空中，其质量变为0了 5．一瓶“农夫山泉”矿泉水的质量约为550（　　） A．毫升 B．升 C．克 D．千克 6．如图所示，用调节好的托盘天平测量物体质量，增减砝码后指针静止时，指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，接下来的操作是（　　） A．横梁右端螺母向右旋出一些 B．横梁右端螺母向左旋进一些 C．用塑料镊子向右拨动标尺游码 D．天平右盘的砝码再减少一些 7．小明同学在测量一个鸡蛋的质量前，发现无论怎样都不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入了一颗0.1g小石子，终于使天平平衡。在测量过程中，当右盘放60g砝码时，天平刚好平衡，则此鸡蛋的实际质量是（　　） A．60.1g B．60g C．59.9g D．无法判断 8．生活处处有物理，留心观察皆学问，下列几种估测中，最接近实际的是（　　） A．一名中学生质量约为500 kg B．一个鸡蛋的质量约为500g C．一片一次性口罩的质量约为4g D．疫情期间，人的正常体温约为39.5℃ 9．关于天平的使用，下列说法不正确的是（　　） A．使用天平时，应将天平放在水平台上，再将游码移至横梁标尺左端”0”刻度处 B．调节横梁平衡时，不一定要等指针完全静止下来才能判断是否平衡 C．称量时，当右盘放最小的砝码天平仍不能平衡时，要移动平衡螺母 D．当移动游码天平平衡以后，记录结果应是砝码质量加上游码质量 10．下列过程中，物体质量发生了变化的是（　　） A．橡皮泥从方形捏成球形 B．电水壶中的水沸腾一段时间 C．物理课本从课桌拿到讲台上 D．水结成了冰 二、填空题 11．物体所含 叫做质量，质量是物体的一种 。2016年9月15日，天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。天宫二号内搭载有质量为50千克的科学实验仪器，在仪器随天宫二号升空的过程中其质量将 ，仪器在太空处于失重状态时，其质量 （后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12．如图所示，用托盘天平测量一只鸡蛋的质量，天平放置水平桌面上，游码调到零刻度线处，指针停到图甲的位置，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调；调节好天平后，进行正确的操作，图乙是天平再次平衡时砝码数量和游码的位置，则鸡蛋的质量为 g。    13．小华为测一枚回形针的