2023年中考化学分项复习---燃料

2023年中考化学分项复习++燃料 一、选择题 1. “物质性质决定用途”是重要的化学观念之一、下列物质性质与用途的对应关系错误的是 A. 氮气化学性质不活泼作保护气 B. 石墨具有导电性作铅笔芯 C. 金刚石硬度大作玻璃刀 D. 铝具有导热性作铝锅 2. 神舟十五号乘组进驻“天宫”，中国空间站首次迎来太空“会师”。太空舱常利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2， 已知NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 3. 在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是 A. 纸杯着火点变低 B. 温度低于着火点 C. 与氧气接触面太小 D. 纸杯不是可燃物 4. 乙醇（C2H5OH）俗称酒精，可通过高梁、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到。下列说法正确的是 A. 乙醇属于氧化物 B. 乙醇是可再生能源 C. 乙醇中氢元素的质量分数最大 D. 乙醇中碳、氧元素的质量比为2：1 5. 2022年我国环境日主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合主题是 A. 推广使用清洁能源 B. 露天焚烧生活垃圾 C. 直接排放工业废水 D. 提倡使用一次性餐具 6. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识错误的是 A. 元素观：一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 B. 结构观：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为两者的分子构成不同 C. 微粒观：二氧化碳是碳原子和氧分子构成的 D. 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化 7. 深圳正在争创第六届全国文明城市，深圳人以实际行动积极参与“创文”。以下做法与创建文明城市不相符合的是 A. 垃圾分类，变废为宝 B. 节能减排， 绿色出行 C. 资源管理，节约用水 D. 焚烧落叶， 爱护环境 8. 掌握燃烧与爆炸的相关知识，能极大提高生产生活的安全性。下列对粉尘爆炸实验的认识，正确的是 A. 剧烈燃烧一定会引起爆炸 B. 面粉加工厂必须严禁烟火 C. 燃着的蜡烛可提高面粉的着火点 D. 鼓入空气目的是为了增大氧气的含量 9. 2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”，合成过程中的一个反应的微观过程如图所示，有关说法正确的是 A. 反应前后分子的种类不变 B. 参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1 C. 反应过程中氧元素的化合价没有改变 D. 丙物质由8个原子构成 10. CO2和H2在一定条件下转化为化工原料乙烯（C2H2），其反应示意图如下。下列说法正确的是 A. 该转化过程中有单质生成 B. 反应物中各粒子个数比为4：1 C. 该反应可表示为 D. 反应前后分子、原子的种类均发生改变 11. 劳动创造美好生活。下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用炭黑制作墨汁 碳的化学性质较活泼 B 用粮食酿醋 物质发生缓慢氧化 C 油锅着火，用锅盖盖灭 隔绝氧气（或空气）灭火 D 用活性炭包除去冰箱异味 活性炭具有吸附性 A. A B. B C. C D. D 12. 劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及化学知识不相符合的是 选项 劳动项目 涉及到的化学知识 A 活性炭用于净水 活性炭具有吸附性 B 用布擦干淋湿的自行车 铁制品在潮湿的空气中容易生锈 C 炒菜时，油锅着火用锅盖盖灭 降低油的着火点 D 洗碗时，用洗涤剂去除油污 洗涤剂具有乳化作用 A. A B. B C. C D. D 13. 鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 加水，搅拌后测量溶液温度 B 鉴别氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C 除去CO中的CO2 将气体通过灼热的氧化铜 D 除去CuO中混有少量的C 隔绝空气加强热 A. A B. B C. C D. D 14. 小深同学用下列装置研究碳及其氧化物。下列说法正确的是 A. 加热①处玻璃管，反应前后氧元素的化合价发生改变 B. ②④处的反应为 C. 加热③处玻璃管，管内固体由红色变为黑色 D. 点燃处的尾气，目的是除去CO2 15. 如图1，向烧瓶内注入等量等浓度的稀硫酸，分别剪取长约0.4cm、宽约0.4cm的镁、铁、铜金属条，打磨后投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞。点击采集，获得如图2所示的压强变化曲线。下列说法正确的是 A. 打磨的主要目的是使表面光亮，便于观察 B. 曲线a和b对应的金属分别是铜和镁 C. 曲线b反应慢的原因是生成微溶物覆盖在金属表面抑制反应 D. 曲线c中气