内容正文:
2023年12月六年级数学阶段性诊断评估
一、选择题(每题3分,共30分).
1. 的倒数为( )
A. B. C. D.
2. ﹣|﹣2020|=( )
A. 2020 B. ﹣2020 C. D.
3. 近似数35.04万精确到( )
A. 百位 B. 百分位 C. 万位 D. 个位
4. (﹣3)2﹣(﹣2)3结果是( )
A. ﹣1 B. 1 C. ﹣17 D. 17
5. 已知22y3a与-42ay1+b是同类项,则ba值为( )
A. 2 B. -2 C. 1 D. -1
6. 数轴上点表示的数是,将点在数轴上平移个单位长度得到点.则点表示的数是( )
A. B. 或
C. D. 或
7. 一个多项式减去﹣x2y﹣3xy2得2x2y﹣xy2,则这个多项式是( )
A. 3x2y﹣4xy2 B. x2y﹣4xy2 C. ﹣3x2y+2xy2 D. ﹣x2y+2xy2
8. 关于整式的概念,下列说法正确的是( )
A. 的系数是 B. 的次数是6 C. 的常数项是 D. 是5次三项式
9. 按如图所示的运算程序,能使得输出的y值为3的是( )
A. m=1;n=0 B. m=0;n=1 C. m=2;n=1 D. m=1;n=3
10. 按照图中图形变化的规律,则第2021个图形中黑色正方形的数量是( )
A. 1010 B. 1012 C. 3030 D. 3032
二、选择题(共28分)
11. 某市去年接待游客容量达到4640万人,其中4640万用科学记数法可表示为_________
12. 某超市出售的一种品牌大米袋上,标有质量为的字样,从超市中任意拿出该品牌大米两袋,它们的质量最多相差______.
13. 已知与是同类项,则______
14. 已知对于非零两个实数、,规定,若,则的值为__________.
15. 一个多项式加上﹣3a+6等于2a2+a+3,这个多项式是______.
16. 若多项式是一个关于x,y的四次四项式,则k=_______.
17. 已知一个两位数M的个位数字是a,十位数字是b,交换这个两位数的个位与十位上的数字的位置,所得的新数记为N,则2M-N=__________(用含a和b的式子表示).
18. 观察下列等式:,,,,,…,则的末位数字是___.
三.解答题(共62分)
19. 计算:
(1);
(2);
(3);
(4)
20. 如图,是一个几何体从上面看到的形状图,正方形中的数字是该位置上的小立方块的数量,请画出从正面和从左面看到的图形.
从正面看 从左面看
21. 化简:
(1)2x2﹣3x﹣5x2+6x;
(2)5xy+y2﹣2(4xy﹣y2+1);
(3)2x2+3xy﹣3y2﹣(3xy﹣4y2+3x2);
(4)﹣5(a3﹣3b2)+(﹣2b2+5a3).
22. 已知M=3x2﹣5xy+6y2,N=3y2﹣xy+x2,求M﹣2N.
23. 先化简,再求值:3x2y﹣[2xy2﹣2(xy﹣x2y)+xy]+3xy2,其中x=3,y=.
24. 都是粗心惹的祸,小强同学在计算A+B时,误将A+B看成了A﹣B,求得的结果是x2﹣2y+1,已知A=4x2﹣3y.
(1)求A+B;
(2)若,求A+B值.
25. 表示两个数,规定新运算“※”及“△”如下∶ ,,那么多少?
26. 阅读材料:大数学家高斯在上小学时曾研究过这样一个问题:1+2+3+…+100=?
经过研究,这个问题的一般性结论是1+2+3+…+n=n(n+ 1),其中n是正整数.
现在我们来研究一个类似的问题:
1×2+2×3+…+n(n+1)=?
观察下面三个特殊的等式:
1×2=(1×2×3-0×1×2);
2×3=(2×3×4-1×2×3);
3×4=(3×4×5-2×3×4),
将这三个等式的两边分别相加,可以得到1×2+2×3+3×4=×3×4×5=20.
读完这段材料,请同学们思考后回答:
(1)①1×2+2×3+…+10×11= ;
②1×2+2×3+…+n(n+1)= ;
(2)探究并计算
1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)= .
(3)请利用(2)的探究结果,直接写出下式的计算结果
1×2×3+2×3×4+…+10×11×12= .
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2023年12月六年级数学阶段性诊断评估
一、选择题(每题3分,共30分).
1. 的倒数为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据倒数的定义,互为倒数的两数乘积为1可