1 古诗三首 三衢道中（课件）-统编版语文三年级下册

1 注释： 【三衢】地名，今浙江衢州一带。 路 题意：走在三衢这个地方的路上。 qú 减法 减去 加减 绿阴不减来时路 jiǎn 前鼻音 5 一起来读一读 学习古诗的基本方法 借助注释法 边读边想象画面法 借助书中插图 查阅资料书 梅子黄时/日日晴，小溪泛尽/却山行。 写出时间是夏季。 天天晴，也写诗人心情愉快。 注释：【小溪泛尽】乘小船到小溪尽头。 【却】再，又。 梅子 小溪 诗意：梅子黄透了的时候，天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 作者在这大好晴天的游玩路线能看出来吗？ 小溪 山行 先乘小船泛游小溪，再在山中步行游览。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 一起来学习第三、四句吧！ 【阴】树荫。 树荫 黄鹂 诗意：山路上绿树成荫，不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 在回来的路上，诗人看到什么，听到什么？ 看到 绿阴不减 听到 黄鹂四五声 惊喜 有声有色 静中有动 三衢道中 [宋]曾 几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 改走山路，游兴高涨，很开心。 语调：轻松稍快的节奏。读出静中有动的韵味。 梅子（ ）的时候，诗人乘（ ）沿着小溪而行，走到了小溪的（ ），再改走（ ）继续前行。山路上（ ）的树，与来的时候一样（ ），深林丛中传来几声（ ）的欢鸣声，比来时更增添了些（ ）。 结合诗句意思，想象画面，用自己的话说说诗句描写了怎样的景象吧！ 黄了 小舟 尽头 山路 苍翠 浓密 黄鹂 幽趣 黄时 ， 泛尽 。 不减来时路， 添得 四五声。 梅子 小溪 绿阴 黄鹂 日日晴 却山行 借助图画和关键词背一背。 《三衢道中》是一首纪行诗，描写了梅子成熟时节诗人游 的见闻感受，展现了浙西山区 的风光。表现了诗人______的心情。 三衢山 愉悦 明媚清丽 18 描写春天的古诗你还知道哪些？ 绝 句 [唐]杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 江畔独步寻花 [唐]杜 甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 谢谢聆听 $$