2024届高考连贯补句示例与专训

2024届高考连贯补句示例与专训 考点： 1.基础组合：山水画意境——连贯补句 2.基础组合：“桅杆”——设问和排比的表达效果 3.基础组合：记忆力——补写语句 4.基础组合：老子——连贯补句 5.基础组合：16字铭文——语句衔接 【考点研究】 一、常见组合考点 1.词语选择 2.语病修改 3.连贯补句 4.设问和排比的表达效果 5.补写语句 6.语句衔接 【考点示例】 一、基础组合：山水画意境——连贯补句 【考点解读】 1.词语选择 2.语病修改 3.连贯补句 文本 山水画意境的产生，（    ）于思想感情。①____________________，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，（    ）身临其境。长期观察。齐白石画虾，就是在长期观察中；在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也（    ）对事物的认识全面了，达到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，（    ）把握对象的精神实质，赋予对象以生命。对客观对象不熟悉或不太熟悉。就一定画不出好画。写景就是为了写情，这一点在中国优秀诗人和画家心里是很明确的。无论写诗或者作画，都要求站得高于现实；这样来认识、观察现实。就可能全面深入。毛泽东《沁园春》开头两句“千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。山水画不强调“光”，而是注重表现长期观察的结果。②___________________，在山水画家看来，早晨八点钟或中午十二点，都不是重要的，重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上画松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。一位画家出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。一棵树、一座山，③____________________，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更加鲜明，木然地画画是画不出好画的。一个山水画家对所描绘的景物，一定要有强烈的、真挚的、朴素的感情，有的画家没有深刻感受，没有表达自己亲身感受的强烈愿望，总是重复别人的，就不会有意境的独创性。 问题1 依次填人文中括号处的词语，最恰当的一项是（    ） A. 有赖        需要        只要        就能 B. 依附        必须        只要        就能 C. 有赖        必须        只有        才能 D. 依附        需要        只有        才能 答案 C 解析 本题考查正确使用词语的能力。辨析时从适用对象、褒贬情感、结构搭配、语意轻重、范围大小等角度进行判定。 有赖：意思是要依靠，往往与“于”连用。依附：附着在其他事物上；也指依赖或从属。句子指山水画意境的产生，要依靠于思想感情，故用“有赖”更符合语境，故排除BD。 需要：强调对可见可感物件的要求，主体与客体之间有这要求与被要求，使用与被使用关系。必须：事理上的必要和情理上的必要，副词，有强调的语气，多作状语。句中指要深入全面地认识对象，在情理上就一定要身临其境。故用“必须”更符合语境，故排除AD。 只要：表示具有充分的条件，往往与“就”“就能”搭配。只有：唯有，仅有，连词，表示必需的条件，下文与用“才”、“方”等词语呼应。句中对事物的认识全面并达到一定的程度，是“把握对象的精神实质，赋予对象以生命”的必要条件，而不是充分条件，故用“只有……才能”，故排除AB。 故选C。 问题2 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A. 无论写诗还是作画，都要求站得高于现实。这样来观察、认识现实，才可能全面深入。 B. 无论写诗或者作画，都要求站得高于现实。这样来观察、认识现实，就可能全面深入。 C. 无论写诗还是作画，都要求站得高于现实。这样来认识、观察现实，就可能全面深入。 D. 无论写诗或者作画．都要求站得高于现实。这样来认识、观察现实，才可能全面深入。 答案 A 解析 本题考查辨析语病的能力。 画波浪线的句子有两处语病，一是“无论……或者”搭配不当，应改为“无论……还是……（都）……”，故排除BD。 语病二是依据“都要求站得高于现实”，说明句子强调必要条件，故“就可能全面深入”的“就”使用不当，因为“就”表示充分条件，应将“就”改为“才”，据此排除BC。 故选A。     问题3 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。内容贴切。逻辑严密。每处不超过8个字。 答案 ①而思想感情的产生；②拿画松树来说；③观其精神实质。 解析 本题考查语意衔接连贯的能力。第一处，依据后句的“又与对客观事物认识的深度有关”，说明横线上需要补充主语对象；又依据前句“山水画意境的产生……于