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九年级上册期末语文练习题
1、 积累与运用
1.下列加粗的字,每对读音都不同的一项是( )
A.停滞/真挚 骸骨/骇人听闻 刮目相看/强聒不舍
B.禅师/禅让 显赫/十恶不赦 相濡以沫/妇孺皆知
C.抹布/抹杀 埋怨/埋头苦干 舍身求法/退避三舍
D.汲取/吸引 曝光/自暴自弃 亘古不变/持之以恒
2.下列各项词语中书写有误的一项是( )
A.窥望 撇下 带挈 怄气 B.磕头 瘟疫 熟谙 吟咏
C.存恤 商酌 纶巾 鄙贱 D.筵席 吡霜 嘱咐 撮弄
3.下列句子中加粗成语运用有误的一项是( )
A.他凭借渊博的知识和阅历,在这次演讲比赛中随心所欲,最终获得一等奖。
B.他对大家的好言相劝不理不顾,依然一意孤行。
C.他不好好读书,在同学中穿梭往来,拉拉扯扯,说话言不及义,大家都讨厌他。
D.全国民众上下团结一心、众志成城,是战胜这次“新冠肺炎”的不二法门。
4.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.不管于勒竟在这只船上,都会叫人多么惊喜呀!
B.通过学习《孤独之旅》,使我们知道这是一篇描写少年成长之路的小说。
C.科学防控新冠疫情,重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。
D.少年时代,我们开始睁大眼睛看世界,品尝生活的甘美,也经历着成长的苦涩和无奈。
5.下列句子排序中最恰当的一项是( )
①比如它的名字,是“蜡梅”还是“腊梅”呢?很多人不知道它正确的写法是“蜡梅”,成都植物园的牌子也写错了。
②成都人喜欢蜡梅,是自然的。
③我们可以用黄庭坚的诗注作证,“京洛间有花,香气似梅,亦五出(五瓣)而不能晶明,类女功捻蜡所成,京洛人因谓蜡梅。”
④明朝的《花疏》中写,蜡梅是寒花,绝品,人以腊月开,故以腊名,非也,为色正似黄蜡耳。
⑤但惟其自然,有时候我们对所爱的东西并不深究。
A.②①③④⑤ B.②⑤①③④ C.④①⑤②③ D.④③②⑤①
6.下列文学常识、文化常识表述错误的一项是( )
A.台湾诗人余光中的《乡愁》,“我在这头/大陆在那头”,高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间,有无限的眷恋,有无法排解的家国愁绪,有渴望,有无奈……
B.风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
C.词,又叫作长短句,有小令、中调和长调三种,一般分为上下两阕(片)。《沁园春·雪》中,“沁园春”是词牌名,“雪”是题目。
D.我国现代诗歌流派众多,《你是人间的四月天》的作者林徽因是“九叶诗派”诗人,《我看》的作者穆旦是“新月派”诗人。
7.默写。
(1)人有悲欢离合,__________________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(2)但愿人长久,____________________。(苏轼《水调歌头》)
(3)____________________,肯将衰朽惜残年!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(4)“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”已经成为千古名句。古诗词中像这样富含哲理的诗句还有很多。例如:王安石在《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼,____________________”;再比如:陆游在《游山西村》中的“____________________,柳暗花明又一村”。请从你记忆的宝库中,再搜寻出同样富有哲理的两句诗,写在下面:____________________,____________________。
(5)在人生的旅途上,我们既有成功,也有失败,在成功与失败面前,我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“________________,________________”,始终保持一种良好的心态。
(6)山水之乐,________________。(欧阳修《醉翁亭记》)
8、学校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
(1)班上举行关于“自强不息”的人物故事会,有同学收集了下面一组故事,这组故事中不符合主题要求的一项是( )
A.祖 逖——闻鸡起舞
B.毛 遂——一言九鼎
C.范仲淹——断齑画粥
D.苏 秦——悬梁刺股
(2)李海深同学学习十分努力,但多次考试成绩都不够理想,他感到前途渺茫,打算放弃学习。你打算怎么劝他?要求:在劝说中引用一句名言。
(3)阅读下面这个故事,作为学校小记者,请你设计采访问题。
受新冠疫情影响,只能上网课的15岁女孩杨秀花,每天要爬一个小时陡峭的山路,来到距家4公里左右的悬崖,窝在崖壁边上课,因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡,因此秀花6点就得起床,尽早出门,书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点,天差不多要黑了才回家。粗略计算,秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。
①如果你要电话采访杨秀花同学,请设计一个采访问题。
②如果你要采访杨秀花的