2024年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用

2024年中考化学专题训练——质量守恒定律的应用 一、单选题 1．下列关于氧气的叙述错误的是 A．电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生 B．利用氮气和氧气的沸点不同，工业上可分离液态空气获得 C．闪电使空气中少量转变为臭氧，该反应中氧原子的数目不变 D．实验室用高锰酸钾制取的原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 2．下列现象或事实不能用质量守恒定律解释的是 A．水结成冰，质量不变 B．煤燃烧后，灰烬质量比煤的质量小 C．铁在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁的质量大 D．氯酸钾受热分解，剩余固体质量比原来氯酸钾的质量小 3．我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解该反应过程的微观示意图如图：    下列说法错误的是 A．  表示的物质属于氧化物 B．反应I的化学方程式为 C．反应Ⅱ中，反应前后原子的种类和数目均不变 D．该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义 4．在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。下列说法不正确的是 物质 a b c d 反应前的质量/g 40 5 16 15 反应后的质量/g X 5 30 26 A．b 一定是催化剂 B．X 的值等于15 C．该反应是分解反应 D．该反应遵循质量守恒定律 5．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法正确的是 A．过氧化氢分解能得到氧气，所以过氧化氢中含有氧气 B．蜡烛燃烧后，虽然质量减少，但是仍然符合质量守恒定律 C．在化合物中金属元素通常显正价，所以显正价的元素都是金属元素 D．随着铁制品的不断锈蚀，自然界中铁元素的含量不断减少 6．我国科学家研究出碳化钼（Mo2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应微观模型如图所示。下列关于该反应的分析不正确的是 A．金原子对CO起吸附催化作用 B．反应的微观模型图中共有4种元素 C．反应的微观模型图种有一种单质分子 D．生成物中共有2种分子 7．如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是 A．该反应中的四种物质都是由分子构成的 B．反应前后各物质粒子个数比为1:1:1:1 C．反应前后各物质总质量不变，原子种类改变 D．该反应中各元素的化合价不发生改变 8．如图为某反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，下列说法正确的是 A．参加反应的两种分子个数比为3:1 B．生成物是混合物 C．反应前后分子种类不变 D．反应前后原子数目不变 9．在“宏观一微观一符号“之间建立联系是化学学科特有的思维方式，我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是 A．反应前后原子的总数不变 B．该反应遵循质量守恒定律 C．该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性 D．反应每消耗14g甲，可生成44g丙 10．四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中不正确的是 A．丁一定是化合物 B．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 C．生成的甲、丙两物质的质量比为8：1 D．乙可能是这个反应的催化剂 二、填空题 11．在“宏观一微观”之间建立联系是学习化学学科必备的思维方式。下图是利用太阳光将二氧化碳人工合成燃料再利用反应的微观示意图。    (1)变化前后元素、原子的 不改变； (2)此反应发生改变的粒子名称为 ； (3)该反应涉及 种氧化物； (4)参加反应的甲和乙的质量比为 。 12．根据课本实验回答下列问题： (1)实验1中黄铜片和铜片相互刻划， 的表面会划出痕迹． (2)实验2的实验目的是 ． (3)实验3发生反应后的溶液中存在的阳离子是 ．（填离子符号） (4)实验4中电解水生成的氢气和氧气的质量之比为 ． (5)实验5中用少量白磷进行实验对实验结论 （填“有影响”或“无影响”）． 13．“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。 (1)钛镍形状记忆合金可制作卫星天线。如图1是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。    ①镍元素的核外电子数为 。 ②x的数值是 ，在化学反应中容易失去电子。 (2)催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如图2，请写出该反应的化学方程式 ，并判断下列说法正确的是 (填序号)。    A．反应前后分子的种类不变 B．反应前后原子的种类发生改变 C．反应前后元素化合价都不变 D．反应后，丁、戊的分子数比为2∶1 (3)图3是木炭还