1.2.1.2 探究非生物因素对某种动物的影响、生物对环境的适应和影响课件2023-2024学年初中生物人教版七年级上册

对鼠妇生活的影响 提出问题 作出假设 光会影响鼠妇生活吗? 鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的分布。 依据:在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后,鼠妇很快就爬走了。 制订计划 各小组根据教材所给的实验材料和用具,参考书上的实验装置及实验步骤,自行设计实验计划。 控制实验变量 设计对照实验 探究实验-光对鼠妇生活的影响 在设计实验的过程中,怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的? 对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验。 设计对照实验“无光组” :除了光照以外,其他湿度、温度等条件都相同。(光照就是此实验中的变量) 探究实验-光对鼠妇生活的影响 (1)实验记录: 环境 2min 3min 4min 5min 平均 明亮 阴暗 (2)实验结果:明亮处鼠妇数量为2.3只,阴暗处鼠妇数量为7.7只。 得出结论: 光会影响鼠妇的分布,鼠妇适合生活在阴暗的环境中。 表达和交流: 汇报各小组的探究过程和结果,计算出各组第10次的平均值。 4 3 6 7 0 10 2 8 2.3 7.7 实施计划 探究实验-光对鼠妇生活的影响 阳光;还有温度、 水分、 空气等。 2、你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 1、这个实验所探究的非生物因素是什么?还有哪些因素对鼠妇有影响? 探究实验-光对鼠妇生活的影响 4、为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况。如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差,提高实验结论的可信度。 用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题。用多只可以减小误差,得出可信的结论,当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度。 3、为什么要用多只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗? 探究实验-光对鼠妇生活的影响 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 6、表达和交流 科学探究方法的一般过程 5、得出结论 探究实验-光对鼠妇生活的影响 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升高到46 时才会出汗。 荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多。 对干旱的适应 生物对环境的适应和影响 请观察下列图片 海豹胸部皮下有厚厚的脂肪 生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米。 旗形树 旗形树的树冠像一面旗帜 对寒冷的适应 对风的适应 生物对环境的适应和影响 通过以上图片的分析,你能得出什么结论? 生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。 你还能列举出其它的例子吗? 鸟类有适于飞翔的翅膀 长臂猿的长臂适于在森林中灵活地攀援跳跃 生物对环境的适应和影响 拟态:外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 。 保护色:动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。 1、拟态和保护色(与栖息环境极为接近的体色或体形):躲避捕食者的追击。 生物对环境的适应和影响 15 警戒色:这些生物对捕食者构成了威胁或伤害,其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号。 警戒色:是指某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。 生物对环境的适应和影响 16 夏天的雷鸟 保护色 某年冬天,降雪延迟,换毛的雷鸟易被天敌发现。 适应的相对性 生物对环境的适应和影响 冬天的雷鸟 适应的相对性:适应 不适应 原因:环境条件多变,遗传物质相对稳定。 生物对环境的适应和影响 从以上的例子可以看出生物对环境的适应性是普遍存在的 。但是适应也有相对性。 提问:生物能否影响环境? 请观察图片 水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物,曾一度用它来净化污水,但引入我国云南省昆明的滇池后,由于水质污染导致水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。 生物对环境的适应和影响 生物影响环境的例子 蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。 在沙地上栽种植物,能够防风固沙。 例如:大树底下好乘凉 千里之堤,溃于蚁穴 生物对环境的适应和影响 1、在探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活影响”的实验中,其实验变量是( ) 光 B. 温度 C. 空气 D. 土壤潮湿程度 D 2、当实验结果不符合假设时,应该怎么做( ) A.放弃实验不再探讨此问题 B.修正实验结果以符合假设 C.重新提出假设再进行实验 D.不再做此实验直接提出结