2023年中考化学专题训练——实验探究与设计

2023年中考化学专题训练——实验探究与设计 一、单选题 1．科学探究是学习化学重要而有效的方式。进行有效的科学探究，下列观点正确的是 A．进行实验前，应认真分析实验任务，设计好实验方案 B．个人结论与权威结论不同时，应相信权威，不要提出自己意见 C．个人实验结论与课本上不同时，不用重新做实验，相信课本结论就行了 D．个人观点与别人不同时，听从别人的意见就行了 2．小军询问老师知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2:1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1。你认为下列做法不可取的是 A．反复多次实验查找原因 B．大胆提出假设，氧气比氢气易溶于水 C．实验所得数据和理论值差不多，可以认为实验已经成功 D．查找实验装置是否漏气 3．下图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置，以下说法不正确的是    A．储存气体时，打开止水夹a、b，气体从d管进入，储存在下面的瓶子里，水被压入上瓶 B．取用气体时，可通过控制止水夹a、b，靠水的重力方便地将气体从c管排出 C．气体被储存在装置中，c导管不必安装止水夹 D．该装置也可用于实验室制取二氧化碳的发生装置 4．某小组使用数据采集器探究“铁丝在O2中燃烧”，集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如下图所示。下列说法正确的是 A．反应为 Fe+O2Fe2O3 B．瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C．开始采集数据时，瓶内是纯净的O2 D．铁丝停止燃烧时，瓶内O2未耗尽 5．某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。先挤压右侧滴管，使液体A与固体D接触，产生大量气泡，同时微热燃烧管，观察到纸屑先于木屑燃烧，然后挤压左侧滴管滴下液体，也产生气泡，同时纸屑和木屑均熄灭。下列说法正确的是 A．该实验可证明纸屑的着火点高于木屑 B．该装置的优点有：操作简单、节约药品、现象明显 C．实验过程中产生的CO，可以通入足量的氢氧化钠溶液中进行尾气处理 D．液体B和固体C一定是稀盐酸和石灰石（或大理石） 6．如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器略)。已知HCOOHH2O＋CO↑。说法正确的是（   ） A．甲可以随时控制反应的发生和停止 B．挤压甲中胶头滴管的同时点燃酒精灯 C．乙中固体减少的质量等于丙中增加的质量 D．此装置内空气易排尽，实验危险系数较小 7．如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化曲线图，分析能得出的结论不正确的是 A．该反应是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中 B．A点对应溶液的溶质为NaOH C．B点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应 D．向A点溶液中滴加紫色石蕊，溶液变成蓝色 8．如图是粗盐提纯的部分实验操作。有关叙述错误的是 A．上述操作顺序为③①④② B．当②中蒸发皿内出现较多固体时应停止加热 C．③称量粗盐的质量为砝码的质量加上游码质量 D．④中缺少玻璃棒引流液体 9．研究铁锈蚀影响因素的实验如下图所示，下列说法不正确的是 实验 ① ② ③ ④             放置一周后的现象 无明显变化 无明显变化 铁钉表面出现红色物质 铁钉表面出现的红色物质比③中多 A．①③证明水对铁锈蚀有影响 B．②中植物油的作用是隔绝氧气 C．③证明水和氧气都对铁锈蚀有影响 D．对比③④证明食盐能加快铁锈蚀 10．下列实验不能达到实验目的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 监控氧气气流速度 探究二氧化锰对反应速率的影响 探究质量守恒定律 验证某气体含有氢元素 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．兴趣小组在实验室制取发生装置中连接压强传感器，如图一，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法错误的是 A．ab段试管中液面逐渐上升 B．bc段反应物固体与液体脱离接触 C．c点的对应操作是打开弹簧夹 D．cd段二氧化碳气体输出 12．我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。实现碳中和有多种途径。 (1)矿物质碳化封存：其反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为 。 (2)海洋封存：原理是利用CO2在水等溶剂中的溶解性来吸收CO2。 某实验小组利用下图装置探究CO2在水和食盐水（模拟海水）中的溶解情况：在相同条件下，分别用排水法、排食盐水法收集CO2，待收集100 mL CO2后，移出导管，每隔一段时间观察并记录量筒内CO2体积。 重复实验，所测数据平均值如下表： 时间/h 0 0.5 6 12 24 48 排水法时CO2体积/mL 100 98.5 85.5 77 66 59 排食盐水法时CO2体积/mL 100 99 93 90.5 89 88 ①发生装置中反应的化学方程式为