精品解析:辽宁省鞍山市立山区第五十一中学2023-2024学年八年级上学期12月月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-12-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) 立山区
文件格式 ZIP
文件大小 3.00 MB
发布时间 2023-12-31
更新时间 2026-08-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-31
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

鞍山市第五十一中学教学反馈八年级数学 一、选择题 1. 如图,这个图形的对称轴有( )条. A 4 B. 3 C. 2 D. 1 2. 冠状病毒是一个大型病毒家族,借助电子显微镜,我们可以看到这些病毒直径约为125纳米(1纳米米),125纳米用科学记数法表示等于( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 3. 如图是嘉淇测量水池宽度的方案,下列说法不正确的是( ) ①先确定直线,过点作; ②在上取,两点,使得△; ③过点作; ④作射线口,交于点; ⑤测量☆的长度,即的长 A. △代表 B. □代表 C. ☆代表 D. 该方案的依据是 4. 若,则下列分式化简正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,在中,,,以顶点为圆心,长为半径画弧,交边于点,再分别以点,为圆心,适当的长度为半径画弧,两弧交于点,作射线交边于点,点为边上的动点,若,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 6. 若(20212﹣4)(20202﹣4)=2023×2019×2018m,则m的值是(  ) A. 2020 B. 2021 C. 2022 D. 2024 7. 如图,用4个全等的正八边形进行拼接,使相邻的两个正八边形有一条公共边,围成一圈后中间形成一个正方形.用个全等的正五边形按这种方式拼接,若要围成一圈后中间也形成一个正多边形,则的值为( ) A. 5 B. 8 C. 10 D. 不存在满足条件的的值 8. 已知为任意实数,则的值( ) A. 一定为负数 B. 一定为正数 C. 一定为非正数 D. 可能为正数、负数或0 9. 如图,直线相交于点(),为这两条直线外一点,连接.点关于直线的对称点分别是点.若,则点之间的距离不可能是( ) A 2 B. 3.5 C. 5 D. 7 10. 我国南宋数学家杨辉(约13世纪)所著的《详解九章算术》(1261年)一书中,用如图的三角形解释了展开式的系数规律,杨辉三角两腰上的数都是1,其余每个数为它的上方(左右)两数之和,这个三角形给出了的展开式(按的次数由大到小的顺序)的系数规律,例如:此三角形中第3行的3个数1,2,1,恰好对应着展开式中的各项的系数:第4行的4个数1,3,3,1,恰好对应着展开式中的各项的系数,…,下列说法:展开式各项系数之和为64;展开式各项中,系数最大的项是第四项和第五项 ;展开式中含的项的系数是2022.用此规律解决实际问题:今天是星期四,再过7天还是星期四,那么再过天是星期五;其中正确的是( ) A B. C. D. 二、填空题 11. 已知,则__. 12. 如图△ABO的边OB在x轴上,∠A=2∠ABO,OC平分∠AOB,若AC=2,OA=3,则点B的坐标为_________  13. 如图,,,,P、Q两点分别在线段和射线上运动,且.若与全等,则的长度为_____. 14. 如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(0,4),P是x轴上一动点,把线段PA绕点P顺时针旋转60°得到线段PF,连接OF,则线段OF长的最小值是__________. 15. 观察下列两个数的积(这两个数的十位上的数相同,个位上的数的和等于10).;;;;…计算______,______; 三、解答题 16. 分解因式: (1); (2). 17. 计算: (1); (2). 18. 先化简,后求值:,然后在,,三个数中选一个适合的数,代入求值. 19. 综合与实践:八年级数学兴趣小组开展了测量体育馆高度的实践活动,测量方案如下表: 课题 测量体育馆高度 测量工具 测角仪、皮尺等 测量方案示意图 测量步骤 ①在体育馆外,选定一点; ②测量体育馆顶点视线与地面夹角; ③测量的长度; ④放置一根与长度相同的标杆,垂直于地面; ⑤测量标杆顶部视线与地面夹角. 测量数据 ,,, 请你根据兴趣小组测量方案及数据,计算体育馆高度的值. 20. 如图,在平面直角坐标系内,各顶点坐标分别是,,.线段两端点的坐标分别为,. (1)请在图中作出关于y轴的轴对称图形(点,,的对称点分别是,,),并直接写出,,的坐标; (2)若与全等,请直接写出满足条件的点的坐标. 21. 【阅读理解】:在比较两个数或代数式的大小时,解决策略一般是利用“作差法”,即要比较代数式的大小,只要作出差.若,则:若.则:若,则. 【解决问题】 (1)根据上面阅(1)根据上面阅读比较, ______(填或); (2)已知,当时,比较与的大小,并说明理由; 【学以致用】 (3)为了安全方便,某自助加油站只提供两种自助加油方式:方式一:每次定额只加200元.方式二:每次定量只加20升.自助加油站规定每辆车

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