精品解析:广西壮族自治区崇左市宁明县宁明县城镇第一中学、宁明实验学校2023-2024学年八年级上学期12月月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-12-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 崇左市
地区(区县) 宁明县
文件格式 ZIP
文件大小 4.56 MB
发布时间 2023-12-30
更新时间 2025-12-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42602556.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023 年秋季学期阶段性自主评估训练(二) 八年级 数学(H) (时间∶ 120分钟 满分∶ 120分) 第 Ⅰ 卷 一、选择题(本大题共 12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑. ) 1. 下列图形中,是轴对称图形的是( ) A B. C. D. 2. 下列每组图形中为全等形的是( ) A. B. C. D. 3. 在平面直角坐标系中,点到轴的距离为( ) A. B. C. D. 4. 直线经过点, 则b的值为( ) A. 1 B. C. D. 5. 在中,若,则( ). A 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 等腰三角形 D. 直角三角形 6. 如图,的垂直平分线为,垂足为点 O,点P在上,则下列结论中, 不一定正确的是( ) A. B. C. 平分 D. 7. 已知.下面是“作一个角等于已知角,即作”尺规作图痕迹.该尺规作图的依据是( ) A B. C. D. 8. 直线的图象如图所示, 由图象可知当时,x的取值范围是( ) A. B. C. D. 9. 如图,在下列条件中,不能证明的是( ) A. , B. , C. , D. , 10. 如图,在长方形中, 已知, 动点P从点A出发, 沿A-B-C-O的路线匀速运动,设动点 P的运动时间为t,的面积为S,则下列能大致反映S与t之间关系的图象是( ) A. B. C. D. 11. 如图,点C是△ABEBE边上一点,点F在AE上,D是BC的中点,且AB=AC=CE,给出下列结论:①AD⊥BC;②CF⊥AE;③∠1=∠2;④AB+BD=DE,其中正确的结论有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 12. 剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,很多剪纸作品体现了数学中的对称美,它能给人以视觉上的艺术享受.如图所示的是美术老师的一副剪纸作品《风筝剪纸》,它是轴对称图形,将其放在平面直角坐标系中,如果图中点的坐标为,其关于轴对称的点 的坐标为, 则 的值为( ) A. B. C. D. 第Ⅱ卷 二、填空题(本大题共6小题,每小题2分,共 12分.请将答案填在答题卡上.) 13. 如图,自行车的主框架采用了三角形结构,这样设计的依据是___________. 14. 如图,已知,只需添加一个条件为________________,就可以得到. 15. 如图,点在的边上,且,则点在____________的垂直平分线上. 16. 如图,在中,,分别是 ,上的点.若,则∠________. 17. 如图,所在的直线是的对称轴,, 则的面积为_________. 18. 如图,在△ABC中,AC=10,BC=6,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,则△BCE的周长是_____. 三、解答题(本大题共8小题,共 72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19. 在平面直角坐标系中的位置如图所示. (1)在图中作出 关于 轴的对称图形; (2)作出向右平移个单位长度得到的 . 20. 如图, 已知,, .求证∶ 21. 已知,,是的三边长. (1)若 ,,为偶数,求的长; (2)化简∶. 22. 如图, 已知直线, , , 三点, , 两点在直线的异侧, 请按下列要求作图. (尺规作图,保留作图痕迹,不写作法) (1)在直线上求作一点 ,使到,两点距离之和最短; (2)在直线上求作一点 , 使 ; (3)求作一点,使点到,,三点距离相等. 23. 如图,在平面直角坐标系中,直线 与轴、轴分别交于、两点, 以 为边在第二象限内作正方形 . (1)直接写出:点的坐标为 ,点的坐标为 ,点的坐标为 ,点 的坐标为 ; (2)能否在轴上找一点 ,使得 的长最小?若能,请求出 点的坐标;若不能,说明理由. 24. 如图,中,垂直平分, 交于点F, 交于点E,且, 连接. (1)求证:; (2)若的周长为20cm,, 求长. 25. 如图, 在四边形中, 线段与线段 相交于点, 且,. (1)图中全等的三角形共有 对,分别为 (用“”表示); (2)请证明(1) 中的一对三角形全等. 26. 【阅读材料】学习了三角形全等的判定方法后, 聪聪同学继续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的情形进行研究. 聪聪将命题用符号语言表示为 在和中, , , . 【分

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