教材参考答案-【教材解读】2024春五年级下册科学（教科版)

２４３　 本书习题参考答案 第一单元　生物与环境 １　种子发芽实验 一、１．×　２．√　３．√　４．×　５．×　６．√ 二、１．C　解析:研究绿豆种子发芽和土 壤的关系时,除了土壤不同外,其他 条件都应该相同. ２．C　解析:该实验中除了光照不同, 其他条件都相同,故研究的是光照 对种子发芽的影响. ３．B　解析:对比实验一次只能改变 一个条件,同时保证其他条件相同, 该实验中有光照和水分两个条件不 同,因此这个实验设计不科学. 三、(１)绿豆(√)　水(√)　吸水纸(√) 盛放绿豆的容器(√) (２)B (３)光照(√)　温度(√)　空气(√) (４)A ２　比较种子发芽实验 一、１．水分　温度　空气　适宜的温度 ２．种子膨胀 ３．充足的空气　４．根 二、１．×　２．×　３．×　４．√　５．√ 三、１．C　２．C　３．B　４．B　５．C 四、(１)②　适宜的温度、充足的空气和 适量的水分 (２)缺少水分　缺少空气　温度过低 (３)②号种子仍然会发芽,其他种子 不能发芽.因为阳光不是种子萌发 必需的条件. ３　绿豆苗的生长 一、１．√　２．×　３．× ４．×　解析:空 气 中 氮 气 占 的 比 例 最高. ５．×　解析:植物的光合作用必须在 光照条件下进行. ６．×　解析:在不同环境中生长的植 物对阳光、水分等条件的需求不同. ７．√ 二、１．B　２．A　３．C　４．A　５．C　６．B ７．C　解析:做对比实验只能改变一 个需要探究的条件,C选项是两个完 全不同的条件,无法形成对比. 三、 四、(１) (２)有阳光　向光性 ４　蚯蚓的选择 一、１．不同 ２．蚯蚓都跑到黑暗的一端　蚯蚓喜欢 黑暗的环境 二、１．×　解析:壤土含有大量的腐殖质, 适合蚯蚓生存. ２４４　 ２．×　解析:只做一次实验,实验数据 具有偶然性. ３．√　４．√　５．√ 三、１．A　２．B　３．A　４．B　５．C　６．A 四、 五、(１)鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中 (２) √ 鼠妇的数量 √ 土壤的干燥与 潮湿 　 光线的黑暗与 明亮 √ 空气的多少 (３)降低实验的偶然性 (４)黑暗　(５)C ５　当环境改变了 一、１．卵　蝌蚪　２．迁徙 ３．温度　食物 二、１．√　２．×　３．√　４．√　５．×　６．√ ７．×　８．×　９．√ 三、１．B　２．B　３．C　４．B　５．A 四、(１)青蛙、蛇、蜥蜴、蟾蜍　狗、猫、老 虎、海豚 (２)毛发可以在寒冷的冬天为恒温动 物保暖;动物汗腺可以分泌汗液,使 动物体内的热量得以散发,以保持正 常的体温. (３)散发体内的热量,保持体温恒定 ６　食物链和食物网 一、１．食物　依次 ２．食物链 ３．植物　较为凶猛的动物 ４．食物网 二、１．×　２．×　３．√　４．×　５．√ 三、１．B　２．A　３．B　４．B　５．A 四、 9 5T S (S ;; !/ 五、(１)猫头鹰、兔、草之间的食物关系(或 箭头指示)错误　草→兔→猫头鹰 (２)草→鼠→蛇→猫头鹰 ７　设计和制作生态瓶 一、１．生态系统　２．生物圈 ３．种类　数量 二、１．×　２．×　３．√　４．×　５．×　６．× ７．×　８．×　９．× 三、１．C　２．B　３．C　４．B　５．A　６．C 四、(１)水草→小鱼→大鱼(合理即可) (２)消费者　(３)减少 (４)C　(５)C　(６)A 单元测试查缺漏 一、１．一个湖泊　２．不同　相同 ３．草→羊→狮子 ４．阳光　土壤 ５．增多　减少　增多 ６．光合　７．对比 ８．植物　需要 ２４５　 二、１．×　２．×　３．√　４．√　５．×　６．× ７．×　８．√　９．×　１０．× 三、１．C　２．B　３．C　４．C　５．B　６．A ７．C　８．A　９．B　１０．C　１１．C　１２．A １３．B　１４．A 四、１．大蒜发芽需要适宜的温度、适量的 水分和充足的空气.将大蒜放在阳 台干燥处,缺少水分,大蒜不发芽; 将大蒜放在冰箱里贮藏,温度太低, 大蒜不发芽;用保鲜袋将大蒜密封, 氧气(空气)不足,大蒜不发芽. ２．不同的动物生活在不同的环境里, 它们在进化的过程中具备了适应环 境的独特本领. 五、１．(１)水　空气　温度 (２)种子发芽需要适量的水分 (３)种子发芽需要适宜的温度 (４)种子本身不完整(或胚已死亡、 种子处于休眠期、缺乏营养物质) ２．(１)B　(２)C ３．(１)A　(２)A　(３)B 六、(１)生产者　藻类植物→剑水蚤→小 虾→小鱼 (２)大量增加　(３)A (４)应增加植物并放到有光的环境中 第二单元　船的研究 １　船的历史 一、１．①独木舟　②蒸汽船　③轮船　 ④摇橹木船　⑤帆船　⑥潜艇 ２．结构　材料　动力 ３．负载量小　易侧翻 二、１．√　２．√　３．× 三、１．A　２．B　３．C 四、１．