第7章能量的释放与呼吸检测2023-2024学年苏科版生物七年级上册

邳州市戴庄中学 七 年级 生物(上册) 课时作业 姓名 班级 时间 等第 分数 ( 检测 内容 ) ( 能量的释放与呼吸 ) ( 生物从环境中获取物质和能量 ) ( (1) 能量的释放和利用 (2) 人体的呼吸 ) ( 第 7 章 ) ( 第3单元 ) ( 一、选择题： ( )1. 下列各项措施中，能够促进植物呼吸作用的是： A. 增加大棚内二氧化碳的浓度 B. 给农作物的土壤松土 C. 将粮食晒干后再贮存 D. 温室栽培植物 在 夜间适当降温 ( ) 2 . 下列方法中，有利于改善植物根的呼吸作用的是 ： ①松土 ②锄草 ③施肥 ④浇水 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ ( )3. 下列能正确表述呼吸作用的公式是： A. 水＋氧 → 有机物＋能量＋二氧化碳 B. 水＋二氧化碳 → 有机物＋氧＋能量 C. 有机物＋氧 → 二氧化碳＋水＋能量 D. 有机物＋二氧化碳 → 水＋氧＋能量 ( ) 4 . 戴口罩可以有效减少病毒和尘埃的吸入。 如 图 所示 为呼吸系统示意图，下列有关叙述 正确 的是： A. 病毒和尘埃到达肺的过程需要经过 呼吸道 ①②③④⑤ B. 图中能处理病毒和尘埃的结构只有 ① C. 图中能使空气变得温暖、清洁、湿润的结构是 ①③④⑤ D. 图中的 ⑥ 是人体唯一能进行气体交换的器官 ( ) 5 . 如图 所示 为肺泡内气体交换示意图 ( 字母表示气体，序号表示部位 ) ，下列叙述正确的是： A. b 从肺泡到达③需穿过 2 层细胞 B. a 和 c 均表示二氧化碳 C. ②处血液中氧气比①处少 D. ①处血液来自肺静脉 ( ) 6 . 如图表示人体呼吸的全过程，①～④表示不同阶段， a 和 b 代表不同气体，下列关叙述 错误 的是： A. 能发生气体交换的是②④ B. ②④过程的完成依赖于气体的扩散作用 C. 气体 b 是氧气 D. 经过④过程血液中的氧气含量会增加 ( 第 4 题 ) ( 第 5 题 ) ( 第 6 题 ) ( ) 7 . 体育锻炼可以提高肺活量，这是因为经常进行体育锻炼能使： A. 呼吸频率加快 B. 肺泡数目增多 C. 肺泡数目减少   D. 呼吸肌力量增强 ( ) 8 . 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是 ： A. 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用 B. 二氧化碳是 光合作用的原料 呼吸作用的产物 C. 光合作用的实质是制造有机物并释放能量 D. 光合作用在光下进行 , 呼吸作用在暗处进行 ( ) 9 . 如图所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和 呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误的是： A. 0 时附近，植物 仍在 进行呼吸作用 B. a 、 c 点的光合作用和呼吸作用强度均相等 C. 该植株一昼夜内在 b 点时有机物总量最多 D. 12时附近，光合作用强度有所下降 ( )10. 下列① ~ ④是人体细胞获得氧气的具体过程，排序正确的是 ： ①外界气体与肺泡内的气体交换 ②气体通过血液循环在体内运输 ③血液与组织细胞间的气体交换 ④肺泡内与血液之间的气体交换 A. ②③④① B. ①②③④ C. ①④②③ D. ④②③① ) ( 章节检测 ( 1 ) ) ( 第 1 ～ 2 节 ) the ( 二、 分析填空题 。 1. 请根据 右图 实验装置，回答问题： (1) 装置 B 内的绿色植物在光照下可进行 ______ 作用。 (2) 把 D 处夹紧， E 处打开，当光照一段时间后，发现 C 瓶的气体能使带小火星的小木条复燃，这时植物 产生的气体是 ___ _________ __ 。 (3) 若要加强植物的光合作用，可在 A 装置中加入适量 的 ____________ ，并把 D 打开。 (4) 若用黑纸片将 B 装置罩上 , 并将 D 处夹紧 , E 处打开， 此时绿色植物主要进行 ______ 作用，过段时间后若 向 C 瓶中加入澄清 的 石灰水，可观察到该液体出现 ______ 现象。 2 . 右图是检验呼出气体的实验装置，请根据实验情况回答下列问题。 (1) 在 “ 呼吸处 ” 作缓慢的吸气和呼气动作。 _____ __ 时，用夹子夹紧 B 试管 的橡皮管； _____ __ 时，夹紧 A 试管 的橡皮管。进行多次后， ______ 试管内的石灰水变浑