内容正文:
主题一 物质的性质与应用
专题4 水和溶液
考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。
真题透视:精选真题,归类设置,完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法:从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。
新题特训:选用最新优质题、创新题,巩固考点复习效果。
课标要求
考点
考向
考法
常现关键词
认识水的组成,知道水是一种重要的溶剂,了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。
认识溶解和结晶现象;知道溶液是由溶质和溶剂组成的,具有均一性和稳定性;知道绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的,了解饱和溶液和溶解度的含义。
知道溶质质量分数可以表示浓度,认识溶质质量分数的含义,学习计算溶质质量分数和配制一定溶质质量分数的溶液的基本方法,初步感受定量研究的意义;体会溶液在生产生活中的应用价值。
爱护水资源
考向一 自然界的水资源
考法1自然界的水资源
考法2 水源的保护
淡水、绝对纯净、大量开采、污染
考向二 爱护水资源
考法1节水措施
考法2节水标志
考法3防治水污染
泥沙、河道、生态膜、化肥、农药、工厂废水、节约用水
水的净化
考向三 自来水的生产
考法1 自来水厂净水过程
明矾、沉降、消毒、漂白粉、二氧化氯、消毒剂
考向四 常用净水方法
考法1活性炭净水
考法2过滤
考法3硬水软水的鉴别
考法4硬水软化
活性炭、吸附、过滤、漏斗、滤纸、滤液、硬水、软水、软化、钙镁离子
水的组成
考向五 氢气的燃烧
考法1氢气的燃烧
考法2氢气的验纯
燃烧现象、验纯方法、组成水的元素
考向六 电解水
考法1电解水原理
考法2电解水现象、结论
考法3电解水的综合考查
化学方程式、体积比、现象、组成水的元素
溶液的形成
考向七 溶液的形成
考法1溶液的形成
考法2溶解性的影响因素
考法3 乳化
考法4悬浊液
分散、溶质、溶剂、均一、稳定、不同溶剂、洗涤剂、乳化、悬浊液、乳浊液、不均一、不稳定
溶解度
考向八溶解度
考法1饱和溶液不饱和溶液
考法2溶解度曲线
饱和溶液、不饱和溶液、饱和状态、降温结晶、蒸发结晶
溶液的浓度
考向九溶液的浓度
考法1溶液的稀释和浓缩
考法2饱和溶液中溶质质量分数与溶解度的关系
浓溶液、稀溶液、加水稀释、饱和溶液中溶质质量分数
实验:一定质量分数的氯化钠溶液的配制
考向十溶液的配制
考法1配制溶液的仪器
考法2配制溶液的操作
仪器、烧杯、托盘天平、玻璃棒、量筒、操作、搅拌
►考向一 爱护水资源
考法1 自然界的水资源
1.(2023扬州)水是宝贵的资源。水能够溶解许多物质。下列观点正确的是______。
A.自然界不存在“绝对纯净”的水
B.水易溶解许多物质,因而水也易被污染
C.在自然界中,不同状态的水处于不断循环中
D.地下水是重要的淡水资源,可持续不断大量开采
考法2水源的保护
2.(2023苏州)苏州平江路河道水清见底,道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是
A.水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去
B.通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去
C.为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝
D.厨房废水滤去固体后可直接排向河道
►考向二 防治水污染
考法1 节水措施
3.(2023扬州)水是宝贵的资源。联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。2023年的主题是“加速变革”,呼吁加快落实保护并合理利用水资源的措施,以应对全球淡水资源匮乏的挑战。请写出家庭中可采取的一个节水措施: 。
考法2 节水标志
4.(2023无锡)下列图标表示“节约用水”的是
A. B. C. D.
考法3 防治水体污染
5.(2022泰州)水是生命之源。下列有关水的叙述正确的是( )
A.长江水属于纯净物 B.长期饮用硬水有利人体健康
C.工业废水需处理达标后排放 D.过滤可以除去水中所有杂质
6.(2023南京一模)下列做法有利于保护水资源的是
A.直接排放生活污水 B.大量使用化肥和农药
C.大量开采使用地下水 D.将工业废水处理达标后排放
►考向三 自来水的生产
考法1自来水厂净水过程
7.(2022苏州)由太湖水生产自来水的部分处理过程如下。有关说法不正确的是
A.用细沙“过滤”可滤除水中的细小颗粒
B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味
C.上述处理过程应包含“蒸馏”
D.经过处理获得的自来水仍是混合物
8.(2023扬州)水是宝贵的资源。自来水厂常用加消毒剂的方法去除水中的细菌等微生物。经处理,微生物含量达标后,国家标准规定自来水出厂时仍需留有一定浓度的消毒剂,原因是 。
►考向四 常用净水方法
考法1活性炭净水
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