内容正文:
6.2 平面向量在几何、物理中的应用举例
1.能运用向量的有关知识解决平面几何中的线段平行、垂直、相等等问题.(重点)
2.能运用向量的有关知识解决物理中有关力、速度、功等问题.(难点)
通过平面向量的应用,培养逻辑推理及数学建模素养.
勾股定理是初等几何中的一个基本定理.这个定理有十分悠久的历史,两千多年来,人们对勾股定理的证明颇感兴趣,因为这个定理太贴近人们的生活实际,以至于古往今来,无论是平民百姓,还是帝王总统都愿意探讨和研究它的证明.
图① 图②
图③ 图④
图①是传说中毕达哥拉斯的证法,图②是赵爽弦图的证法,图③是刘徽的证法,图④是美国总统加菲尔德的证法.
阅读教材,回答下列问题.
问题1:类比上述勾股定理的证明,如何证明“矩形两条对角线的平方和,等于四条边的平方和”?
问题2:如何用向量法证明平面几何问题?
知识点 用向量方法解决平面几何问题的三个步骤
1.你认为利用向量方法解决几何问题的关键是什么?
[提示] 关键是如何将几何问题转化为向量问题,对具体问题是选用向量几何法还是坐标法解决.
2.利用向量可以解决哪些物理问题?
[提示] 利用向量可以解决物理中有关力、速度、位移等矢量的合成问题以及力对物体做功的问题等.
思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)求力F1和F2的合力可按照向量加法的平行四边形法则. ( )
(2)若△ABC为直角三角形,则有·=0. ( )
(3)若向量∥,则AB∥CD. ( )
[答案] (1)√ (2)× (3)×
类型1 向量在平面几何中的应用
【例1】 如图所示,在正方形ABCD中,E,F分别是AB,BC的中点,求证:AF⊥DE.
[证明] 法一(基向量法):设=a,=b,则|a|=|b|,a·b=0,
又=+=-a+,
=+=b+,
所以·=·=-a2-a·b+=-|a|2+|b|2=0.
故⊥,
即AF⊥DE.
法二(坐标法):建立平面直角坐标系,如图,设正方形的边长为2,
则A(0,0),D(0,2),E(1,0),F(2,1),=(2,1),=(1,-2),
因为·=(2,1)·(1,-2)=2-2=0,
所以⊥,
即AF⊥DE.
用向量解平面几何问题的方法
(1)基向量法:选择两个不共线的向量作为基,用基表示有关向量,把问题转化为只含有基向量的运算.
(2)坐标法:建立适当的坐标系,用坐标表示向量,把问题转化为向量的坐标运算.
[跟进训练]
1.如图所示,在正方形ABCD中,P为对角线AC上任一点,PE⊥AB,PF⊥BC,垂足分别为E,F,连接DP,EF,求证:DP⊥EF.
[解] 法一(基向量法):设正方形ABCD的边长为1,AE=a(0<a<1),
则EP=AE=a,PF=EB=1-a,AP=a,
所以·=(+)·(+)
=·+·+·+·
=1×a×cos 180°+1×(1-a)×cos 90°+a×a×cos 45°+a×(1-a)×cos 45°
=-a+a2+a(1-a)=0.
所以⊥,即DP⊥EF.
法二(坐标法):设正方形边长为1,建立如图所示的平面直角坐标系,
设P(x,x),则D(0,1),E(x,0),F(1,x),
所以=(x,x-1),=(1-x,x),
由于·=x(1-x)+x(x-1)=0,
所以⊥,即DP⊥EF.
类型2 向量在解决物理问题中的应用
【例2】 在风速为75(-)km/h的西风中,飞机以150 km/h的航速向西北方向飞行,求没有风时飞机的航速和航向.
[解] 设向量a表示风速,b表示无风时飞机的航行速度,c表示有风时飞机的航行速度,则c=a+b.
如图,作向量=a,=b,=c,则四边形OACB为平行四边形.
过C、B分别作OA的垂线,交AO的延长线于D、E点.
由已知,||=75(-),||=150,∠COD=45°.
在Rt△COD中,OD=OC cos 45°=75,CD=75.
又ED=BC=OA=75(-),
∴OE=OD+ED=75.又BE=CD=75.
在Rt△OEB中,OB==150,
sin ∠BOE==,
∴||=150,∠BOE=30°.
故没有风时飞机的航速为150 km/h,航向为西偏北30°.
1.用向量解决物理问题首先要建立数学模型,把物理问题转化为数学问题,其次要注意物理中的矢量与数学中向量的区别与联系.
2.速度、加速度、位移、力的合成和分解,实质上就是向量的加减法运算,求解时常用向量的平行四边形法则和三角形法则.
3.在数学中,向量数量积的运算是由物理中力对物体所做的功抽象出来的,这也是向量在物理中的主要应用之一.
[跟进训练]
2.一辆汽车在平直公路上向西行驶,车上装着风速计和风向标,测得风向为东偏南30°,风速为4米/秒,这时气象台报告