专题05 干谒诗鉴赏-2024年高考语文一轮复习之古代诗歌阅读精讲课件

妆罢问夫婿，画眉深浅无 ——干谒投赠诗鉴赏 学习目标 掌握干谒诗的题材特征； 把握干谒言志诗的常用技法和情感。 一、温故——链接教材 《望洞庭湖赠张丞相》 【唐代】孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 此诗是一首投赠之作，通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。全诗以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟楫”过渡，对于本来是藉以表意的洞庭湖，进行了泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观，取得撼人心魄的艺术效果，使此诗实际上成为山水杰作。 一、温故——链接教材 望海潮·东南形胜 【宋】柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 这首词从杭州的地理位置和历史繁华写起，写出了杭州西湖的绝妙美景、人口众多、富庶异常等，秋日的西湖香飘十里，人们泛舟湖上喝酒作乐，官民同乐，一派盛世的景象展露无遗。落笔点出了作者的写作之意，作者借巡查长官之口，说要把杭州之美“归去凤池夸”，凤池，即凤凰池，本来指皇宫内苑中的池沼，在此代指朝廷，作者在此以巡官暗指孙何，写杭州的美丽富庶即是在赞扬孙何的政绩，同时用回朝廷赞扬杭州，表达出对孙何到京城做官的祝福，可谓含蓄之至。 一、温故——链接教材 《望洞庭湖赠张丞相》 【唐代】孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 望海潮·东南形胜 【宋】柳永 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。 观察下面两首诗有何相同之处？ 柳永应考途径钱塘，为了谒见两浙转运使孙何，写诗投赠给他。 以此诗投赠张九龄，目的是想得到张九龄的赏识和录用。 投赠以求赏识之作——干谒言志诗 二、知新——认识干谒言志诗 干谒:“干”，就是“求”“求取”， “谒”就是“拜谒”“拜见” 为了某种目的而求见(地位高的人)。 干谒言志诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。古代文人为了求得出仕的机会，向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负，表露自己的心迹，以求引荐。此类诗歌通常称为干谒诗。 干谒诗是炫耀与谦虚，恭维与尊严的结合与平衡。 二、知新——干谒言志诗的特点 题材标志 ①标题中：含“授”“赠”“谒”“上”等； ②干谒方式上：有互利法、恳请法、激将法等 涉及内容 按照干谒的目的不同， 主要分为以下几类： ①求取科举登第：或为取得进士出身，或由于制举要求，无论荐举还是自举，均须由现任官员相保，所以应试举子不得不对权贵干谒； ②围绕铨选、调迁：前进士为求早日出仕，前资官为求顺利通过铨选，均要干谒； ③请求入幕：历来幕主往往非贵即显，需要事先或文或诗以显才华来打动幕主； ④代人干谒 一、知新——干谒言志诗的特点 风格类型 ①温婉含蓄，如朱庆馀的《近试上张水部》； ②真诚恳切，如孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》； ③自负豪迈，如李白的《上李邕》； ④不卑不亢，如杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》 常用手法 ①比喻。登龙门、折桂喻登第，落羽比喻落第，飞鸟、良马比喻知己。 ②对比。孤鸿燕雀相比，衬托高洁之志；凤凰与蚂蚁之比，显示双方地位悬殊。 ③双关。表层意思常取自比喻性的意象或描述性的意象；而里层意蕴则取自象征性的意象。 ④借景抒情。借四海升平之景表达对显贵的赞美。 ⑤用典。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”诗人自比大鹏，字里行间豪气激荡。（“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”庄子《逍遥游》） 三、鉴赏精炼——链接真题 (2019·全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读①，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。 [注]　①至公：科举时代对主考官的敬称。 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。 只望至公将卷读①，不求朝士致书论。 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。 男子受恩须