内容正文:
10相似三角形能力提升题(压轴题)
本学期期末重点解答题:1、二次根式、特殊角的三角函数值、零指数、负指数、绝对值的混合计算;2、解一元二次方程;3、相似三角形的简单的证明与计算;4、统计图表与概率;5、一元二次方程的应用题;6、解直角三角形的应用;7、压轴题:相似问题,通常是动点问题,也常常涉及分类讨论。
1.矩形中,、为对角线,,,为中点,动点从点出发沿向点运动,动点同时以相同速度从点出发沿向点运动,、的速度都是秒,其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动,设运动时间为秒.
(1)当时,求运动时间;
(2)当时,求运动时间;
(3)当时,求运动时间;
(4)连接,△PQE的面积能否达到矩形面积的三分之一?若能,求出的值;若不能,说明理由.
2.如图,在中,,cm,cm,点P由点B出发沿BA的方向向点A匀速运动,速度为1cm/s,同时点Q由A出发沿AC方向向点C匀速运动,速度为1cm/s,连接PQ.设运动的时间为t(s),其中.解答下列问题:
(1),;(用含t的代数式表示)
(2)当t为何值时,∽;
(3)当P、Q在运动过程中,能否成为等腰三角形?若能,求出此时t的值;若不能,请说明理由.
3.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB.
(1)图1中共有 对相似三角形,写出来分别为 (不需证明):
(2)已知AB=5,AC=4,请你求出CD的长:
(3)在(2)的情况下,如果以AB为x轴,CD为y轴,点D为坐标原点O,建立直角坐标系(如图2),若点P从C点出发,以每秒1个单位的速度沿线段CB运动,点Q出B点出发,以每秒1个单位的速度沿线段BA运动,其中一点最先到达线段的端点时,两点即刻同时停止运动;设运动时间为t秒是否存在点P,使以点B、P、Q为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
4.如图,在直角坐标系中,矩形的顶点、分别在轴和轴正半轴上,点的坐标是,点是边上一动点(不与点、点重合),连接、,过点作射线交的延长线于点,交边于点,且,令,.
(1)当为何值时,?
(2)求与的函数关系式,并写出的取值范围;
(3)在点的运动过程中,是否存在,使△OCM的面积与△ABP的面积之和等于△EMP的面积.若存在,请求的值;若不存在,请说明理由.
5.如图1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=6cm,D是BC的中点.点E从A出发,以acm/s(a>0)的速度沿AC匀速向点C运动;点F同时以1cm/s的速度从点C出发,沿CB匀速向点B运动,其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动,过点E作AC的垂线,交AD于点G,连接EF,FG,设它们运动的时间为t秒(t≥t0).
(1)若t=2,△CEF∽△ABC,求a的值;
(2)当a=时,以点E、F、D、G为顶点点四边形时平行四边形,求t的值;
(3)若a=2,是否存在实数t,使得点△DFG是直角三角形?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
6.综合与实践
【思考尝试】
(1)数学活动课上,老师出示了一个问题:如图1,在矩形ABCD中,E是边上一点,于点F,,,.试猜想四边形的形状,并说明理由;
【实践探究】
(2)小睿受此问题启发,逆向思考并提出新的问题:如图2,在正方形中,E是边上一点,于点F,于点H,交于点G,可以用等式表示线段,,的数量关系,请你思考并解答这个问题;
【拓展迁移】
(3)小博深入研究小睿提出的这个问题,发现并提出新的探究点:如图3,在正方形中,E是边上一点,于点H,点M在上,且,连接,,可以用等式表示线段,的数量关系,请你思考并解答这个问题.
7.如图1,△ABC是等边三角形,点D在△ABC的内部,连接AD,将线段AD绕点A按逆时针方向旋转60°,得到线段AE,连接BD,DE,CE.
(1)判断线段BD与CE的数量关系并给出证明;
(2)延长ED交直线BC于点F.
①如图2,当点F与点B重合时,直接用等式表示线段AE,BE和CE的数量关系为_______;
②如图3,当点F为线段BC中点,且ED=EC时,猜想∠BAD的度数,并说明理由.
8.如图,在△ABC中,已知A,且,将△DEF与△ABC重合在一起,△ABC不动,△DEF运动,并满足:点在边上沿到的方向运动,且始终经过点与交于点.
(1)求证:△ABE∽△ECM;
(2)当点运动到边的中点时,求的长;
(3)探究:在△DEF运动过程中,重叠部分能否构成等腰三角形,若能,求出的长;若不能,请说明理由.
9.如图,在△ABC中,,,点是边上的一个动点,点在上,点在运动过程中始终保持,设的长为.
(1)求证:△DCE∽△ABD;
(2)当时,求的值;
(3)当为何值时,△ADE为等腰三角形?
10.如图,在平行四边形中,是