(课件)第2章 第2节 带电粒子在电场中的运动-【提分教练】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册(粤教版2019)

第二章　静电场的应用 第二节　带电粒子在电场中的运动 1 学习 任务 1．运用静电力、电场强度、电势等研究带电粒子在电场中运动的加速度、位移及能量的变化。 2．通过研究带电粒子在电场中加速、偏转类运动，分析带电粒子的运动规律，培养学生推理能力。 3．通过对示波管的研究，感悟物理学在实际生活中的应用，培养热爱科学勇于探究的精神。知道科学理论与实验相互促进的意义。 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 2 必备知识·自主预习储备 01 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 3 知识点一　带电粒子在电场中的加速 1．基本粒子的受力特点：对于质量很小的基本粒子，如电子、质子等，虽然它们也会受到万有引力(重力)的作用，但万有引力(重力)一般________静电力，可以________。 远远小于 忽略不计 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 2．带电粒子加速问题的处理方法： (1)利用动能定理分析：初速度为零的带电粒子，经过电势差为U的电场加速后，qU＝mv2，则v＝。 (2)在匀强电场中也可利用牛顿定律结合运动学公式分析。 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 知识点二　加速器 1．原理：为了使带电粒子获得较高的能量，最直接的做法是让带电粒子在______的作用下不断加速。 2．方法：早期制成的加速器是利用______的电场来加速带电粒子的，为了进一步提高带电粒子的能量，科学家制成了__________。 3．加速器的应用：广泛应用于______、____、____等各个领域。 电场力 高电压 直线加速器 工农业 医疗 科研 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 提醒　①带电粒子在电场中的运动常用动能定理进行分析，电荷量用绝对值计算。②带电粒子在电场中的加速运动可用牛顿运动学计算加速后的速度。 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 知识点三　带电粒子在电场中的偏转 1．受力特点：带电粒子进入电场后，忽略重力，粒子只受______，方向平行电场方向。带电粒子垂直进入匀强电场的运动情况类似于____运动。 2．运动性质： (1)沿初速度方向：速度为____的________运动，穿越两极板的时间t＝。 (2)垂直v0的方向：初速度为__的匀加速直线运动，加速度a＝___。 电场力 平抛 v0 匀速直线 零 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 3．运动规律： (1)偏移距离：因为t＝，a＝，所以偏移距离y＝at2。 (2)偏转角度：因为vy＝at＝，所以tan θ＝。 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 知识点四　示波器 1．构造：示波管是示波器的核心部件，外部是一个抽成真空的玻璃壳，内部主要由______(发射电子的灯丝、加速电极组成)、偏转电极(由一对X偏转电极板和一对Y偏转电极板组成)和______组成，如图所示。 电子枪 荧光屏 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 2．原理： (1)扫描电压：XX′偏转电极接入的是由仪器自身产生的锯齿形电压。 (2)灯丝被电源加热后，出现热电子发射，发射出来的电子经加速电场加速后，以很大的速度进入偏转电场，如果在Y偏转极板上加一________，在X偏转极板上加一________，在荧光屏上就会出现按Y偏转电压规律变化的可视图像。 信号电压 扫描电压 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·情境探究达成 学习效果·随堂评估自测 课时分层作业 体验1．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”) (1)质量很小的粒子如电子、质子等，在电场中受到的重力可以忽略不计。 ( ) (2)带电粒子在匀强电场中偏转时，加速度不变，粒子的运动是匀变速曲线运动。 ( ) (3)示波管电子枪的作用是产生高速飞行的电子束，偏转电极的作用是使电子束偏转，打在荧光屏上的不同位置。 ( ) √ √ √ 第二节　带电粒子在电场中的运动 必备知识·自主预习储备 关键能力·