第四单元 第1课时铅笔有多长-【教材解读】2024春二年级下册数学（北师大版)

９３　 第１课时 铅笔有多长(教材第３４页) 知识一 分米、毫米的认识 (教材第３４页例题) 量一量,分别有多长? 认一认. １．用尺子测量物体的方法 测量物体的长度时,要把尺子的刻度０对准物体的一端,再看 物体的另一端对着刻度几,就是几厘米. ２．认识分米 (１)实际测量 把铅笔的一端对齐尺子的刻度０, 笔尖对的刻度是１０,所以铅笔的长 ９４　 就是１０厘米(如下图). (２)认识分米 测量铅笔的长度时,测量的结果正好是１０厘米,１０厘米还可 以用一个比厘米大、比米小的长度单位“分米”来表示:１０厘米 就是１分米,分米可以用字母“dm”表示. ３．认识毫米 (１)实际测量 (２)认识毫米 当物体的长度不够整厘米时,为了使测量的结果更加准确,就 需要用一个比厘米还要小的长度单位“毫米”来计量,毫米用字 母“mm”表示.１厘米中有１０个小格,每小格长１毫米,所以 铅笔长６厘米３毫米. ４．感知１分米、１毫米的实际长度 张开大拇指和中指,１拃长大 约是１分米. 　 ２分硬币、银行卡的厚度大约是１毫米􀆺􀆺 ９５　   　　测量物体的长度时,除了用“厘米”和“米”作单位外,还 可以用“分米”和“毫米”作单位,分米用字母“dm”表示,毫米 用字母“mm”表示. 知识二 长度单位之间的关系及换算 (教材第３４页例题) 在尺子上找出１毫米、１厘米、１分米.填一填,想一想. １分米＝(　　)厘米　１厘米＝(　　)毫米　１米＝(　　)分米 １．在尺子上观察１毫米、１厘米和１分米 观察尺子上的刻度可以发现: １分米＝１０厘米,１厘米＝１０毫米. ２．探究分米、米之间的关系 １米＝１００厘米,１００厘米中每１０厘米的长度就是１分米,１００ 厘米中有１０个１０厘米,所以１００厘米＝１０分米,即１米＝ １０分米. (教材第３４页例题) 填一填,说一说. ９６　 １．分米和厘米之间的换算 １分米＝１０厘米 ３分米里面有 ３个１分米 ü þ ý ï ï ï ï ï ï ⇨ ３分米＝ ３０厘米 ２．毫米和厘米之间的换算 １０毫米＝１厘米 ４０毫米里面有 ４个１０毫米 ü þ ý ï ï ï ï ï ï ⇨ ４０毫米＝ ４厘米 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋   　　米、分米、厘米和毫米之间的关系:１米＝１０分米,１分米＝ １０厘米,１厘米＝１０毫米,１分米＝１００毫米,１米＝１００厘米. 还可以用下图表示: 在选择长度单位时,没有联系生活实际,导致选用的单位不符合 实际情况. 【例１】选一选:空调遥控器的长大约是１０(　　　). ①分米　　　　②厘米　　　　③毫米 正确解答: ② ９７　 【例２】谁画的线最长? 根据题意,比较８０毫米、６厘米和１分米的长短.单位不相同, 先统一单位. ８０毫米＝８厘米, １分米＝１０厘米, ６厘米＜８厘米＜１０厘米,所以６厘米＜８０毫 米＜１分米. 小青画的线最长.  　　比较长短时,如果单位不相同,需要先统一单位,再比较. １ 选择合适的长度,在(　　)里画“√”. 　　３厘米(　　)　 ３分米(　　)　３米(　　) ９８　 ７厘米(　　) ７分米(　　) ７米(　　) ２０厘米(　　) ２０分米(　　) ２０毫米(　　) ２ 填一填. (　　)厘米(　　)毫米 ３ 把一根４分米长的木棒锯成８段等长的小棒,每段长多少 厘米?  ４ 先判断甲、乙两个长方体哪个高一些,再观察尺子上的刻度, 计算甲、乙两个长方体的高各为多少毫米. 3(答策不唯一) 第5课时有多少个字 综合练习·新设计 百位 十位 个位 1大约有200个字。 00O ※※※※ 口口口口口■ 220303(1)150(2)15 4300900 4(1)40 (2)5 (3)100 100 5(1)五百五十五百九十 (2)六百四十五 整理和复习 (3)三百七百六十 归类练习 第2课时数一数（二） -、1(1)五(2)四千51845182 综合练习·新设计 2(1)360380400(2)8001000 1略 (3)48006800 2四千三百三十六千零二十六 二、1(1)3126(2)5700 3(1)四千零四五千零五六千零六 (3)4个千4个十4个一 (2)三千六百 三千五百九十 2300084 4九千零一和八千九百九十九 3(1)73003700 第3课时拨一拨 (2)70307003 30703007 综合练习·新设计 三、1<><>< 1(1)3652(2)6十6千 2600 (3)2070(4)3000700206 3(1)小牛 小猴 2(1)六千三百五千零七十二 (2)20531823 1311998 (2)88442017 4 2537 2