第三单元 第5课时有多少个字-【教材解读】2024春二年级下册数学（北师大版)

８４　 第５课时 有多少个字(教材第３０页) 知识 估计较多事物的数量 (教材第３０页例题) (１)估一估,这个故事有多少个字呢? (２)估一估,填一填. 解决问题(１) １．探究估计的方法 方法一:由一行的字数估全文的字数. ８５　 先数出一行大约有多少个字,再数出有多少行,最后把每一行 的字数相加得出结果. 方法二:由一栏的字数估全文的字数. ①“由少估多”,先数出右边一栏大约有多少个字,再根据右边 一栏的字数估出左边一栏的字数,最后把两栏字数相加. ②“由多估少”,先数出左边一栏大约有多少个字,再根据左边 一栏的字数估出右边一栏的字数,最后把两栏字数相加. ２．估一估 每行大约有１０个字,大约有１５行,总共大约有１５个１０,即大 约有１５０个字. 解决问题(２) １．比一比 ２．解决问题 第二杯大约有２００粒. 第三杯大约有３００粒.   　　估计较多事物的数量时,可以先估计出一部分,再根据 整体与部分之间的关系,估计出整体的数量. ８６　 【例１】大约有多少枚棋子? 估一估,说一说. 　　 在图上圈一圈,圈了几次,就有几个２０. 一共圈了８次,有８个２０,所以这 些棋子大约有１６０枚. 大约有１６０枚棋子.  　　估计事物的数量时,可以先找出或估计出一部分,再根 据整体与部分之间的关系,估计出整体的数量. 【例２】估一估,填一填. 　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 大约有(　　)颗.　　大约有(　　)颗.　 大约有８０颗. ８７　 以第３桶为标准,第２桶约是第３桶的一半,所以第２桶约有４０ 颗;以第２桶为标准,第１桶约是第２桶的一半,所以第１桶约有 ２０颗. ２０　４０  　　由整体估计部分时,思考方法与由部分估计整体一样, 关键看整体里有几个部分. １ 估一估,这篇文章大约有多少个字? ８８　 ２ 木棍大约有多长? 　　　 约长１０厘米 　　　　　　　　 约长(　　)厘米 　　　　　　　　　 约长(　　)厘米 ３ 比一比,估一估. (１) (２)  ４ 估一估,填一填. 　　　　　　 　　　　　　 　大约有(　　)页.　大约有６００页.　 大约有(　　)页. 3(答案不唯一) 第5课时有多少个字 综合练习·新设计 百位 十位 个位 1大约有200个字。 00O ※※※※ 口□口口■ 220303(1)150(2)15 4300900 4(1)40 (2)5 (3)100 100 5(1)五百五十五百九十(2)六百四十五 整理和复习 (3)三百七百六十 归类练习 第2课时数一数（二） -、1(1)五(2)四千51845182 综合练习·新设计 2(1)360380400(2)8001000 1略 (3)48006800 2四千三百三十六千零二十六 二、1(1)3126(2)5700 3(1)四千零四五千零五六千零六 (3)4个千4个十4个一 (2)三千六百 三千五百九十 2300084 4九千零一和八千九百九十九 3(1)73003700 第3课时拨一拨 (2)70307003 30703007 综合练习·新设计 三、1<><>< 1(1)3652(2)6十6千 2600 (3)2070(4)3000700206 3(1)小牛 小猴 2(1)六千三百五千零七十二 (2)20531823 1311998 (2)88442017 4 2537 2950 2000 3000 < 四测量 4(1)9090.9009 (2)9900 第1课时铅笔有多长 555595568 5577 55955586(答案不 综合练习·新设计 唯一) 1( ( )(√) 第4课时比一比 (√)( )() 综合练习·新设计 (√)( )( ) 1(1)小鹿小兔 278 (2)960132015032130 34分米=40厘米40÷8=5（厘米） 22000 2309 2500 4甲长方体高一些。甲长方体高16毫米，乙 长方体高15毫米。 3765 第2课时1千米有多长 4(1)<(2)<(3) 综合练习·新设计 5最大能表示9100，最小能表示1009。（在 1700058090670 计数器上表示略) 2(1)1千米>400厘米>3米>20分米 数学二年级下册