第二单元 船的研究整理与复习-【教材解读】2024春五年级下册科学（教科版)

１０９　  一、填空题 １与独木舟相比,竹筏的优点是　　　　 更好、　　　　更大. ２　　　　是一种带有两个平行船体的 小船,这种船的优点是　　　　高. ３给小船装上　　　　装置,电池带动扇 叶转动向　　　　吹风时,小船向前 运动. １１０　 ４潜艇靠调节自身的　　　　和浮力的 大小来下潜和上浮. ５ 可以通过 　 　 　 　 来控制船的行驶 方向. ６现代轮船有　　　　、　　　　等结构 设计,可以增加船的牢固程度,能更好 地利用空间.　　　　还可以阻止船 体漏水后向其他地方漫延,预防沉船. ７ 船的制作需要考虑船的大小、船的形 状、船体材料、　　　　、稳固性、　　 　　系统等因素. 二、判断题 １独木舟在水中很稳定. (　　) ２木块和泡沫塑料一般会漂浮在水面上. (　　) ３沉的材料是不能造船的. (　　) ４将船的形状设计成流线型可以减小船 在水中行驶时受到的阻力. (　　) ５帆船和轮船的动力一样. (　　) ６小科准备制作一个小木排,他应该先画 出设计图. (　　) ７用竹竿制作竹筏时,需要先将竹竿的竹 节打通. (　　) ８将货物全堆放在船头,有利于增加船的 载重量. (　　) ９用相同形状和大小的铝箔制成不同底 面积的船,其载重量都相同. (　　) １０小明计划制作一艘大型纸船,纸船的 最外层应选择防水纸. (　　) １１鱼呈流线型,可以有效减小水的阻力, 这一点同样适用于船. (　　) 三、选择题 １下列物体会浮在水面的是(　　). A．蜡烛　　　B．橡皮　　　C．回形针 ２五(１)班的同学们收集了下面三种船的 照片,其中稳定性最好的是(　　). A 　　 B 　　 C ３渡船的船底特别宽阔,这样设计的主要 原因是(　　). A．使船行驶得更快 B．提高船的稳定性 C．控制船的行驶方向 ４下列船中,使用风力作动力的是(　　). A．摇橹木船　　　B．明代宝船 C．蒸汽船 ５用相同的正方形铝箔做成不同底面积 的船,下列说法正确的是(　　). A．船舷越高,载重量越大 B．底面积越大,载重量越大 C．以上说法都不对 ６用一定量的橡皮泥造船,把船造得大一 些,装载的货物就(　　). A．少　　　　B．多　　　　C．一样 ７下图是大海中的三艘大小相同的船,图 中的水平实线表示海平面的位置.根 据图示我们可以判断(　　)船受到的 浮力最小. １１１　 A 　　 B 　　 C ８下面的船中,出现最早的是(　　). A．木筏　　　B．摇橹船　 　C．轮船 ９五(２)班同学去参加“小小工程师”比 赛,要设计并制作一艘小船.要求控制 小船的制作成本,载重量达到２００克, 有自己的动力系统,能把货物运送到目 的地.该班同学要经历的工程设计过 程,排序正确的是(　　). A．制作→问题→完善→设计→测试 B．问题→制作→完善→设计→测试 C．问题→设计→制作→测试→完善 １０ 橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材 料,把它们做成船型后,它们在水中受 到的浮力(　　),因而能更容易漂浮 在水面上. A．增大　　　B．减小　　　C．不变 １１小明一组在测试时,发现小船总是在 中途就停止航行,他们应该(　　). A．调整船舵 B．调整货物位置 C．更换马达和叶轮 四、连线题 １根据下列物体在水中的情况连线. 苹果 橡皮泥　　　　　　　浮在水面 玻璃球　　　　　　　沉在水中 泡沫板 ２将下列船的图片与其对应的名称连线. 　　　　　　竹筏 摇橹船 独木船 　 帆船 　 潜艇 五、探究题 (一)如图甲,萌萌同学用橡皮泥制作了两 艘相同的小船.她准备用这两艘小船来 研究船的性质. 甲 　　 乙 １ 将橡皮泥团成实心小球放入水中会 　　　　(填“沉入水底”或“浮在水面”). ２橡皮泥小船浮在水面上时,小船受到的 浮力(　　)船的重力. A．大于　　　B．小于　　　C．等于 ３如图乙,萌萌用两根细线采用不同的方 式分别牵引１号船和２号船在水面上 运动.她 这 样 做 是 为 了 研 究 船 首 的 　　　　和船受到的阻力的关系. １１２　 ４实验中,牵引１号船的细线上挂的垫圈 数量应该(　　)牵引２号船的细线上 挂的垫圈数量. A．大于　　　B．小于　　　C．等于 ５萌萌发现　　　　号船先到达终点,说 明船首采用　　　　型设计,可以减小 船受到的阻力. ６同样的材料,想让橡皮泥小船装载更多 的货物,下列方法合适的是(　　). A．使船底更加宽阔 B．使船更大一些 C．使船更长一些 ７如果用小船装载弹珠,弹珠会滚动,容 易产生　　　　现象.设计　　　　, 将小船分成多个船舱可以避免上述现 象的 产 生,也 可 以 用 　 　 　 　 代 替 弹珠. (二)如图是同学们在课堂上利用相同的 铝箔制造的三艘铝箔船,据图回答下列 问题. ①体积