第一单元 7 种子的传播-【教材解读】2024春四年级下册科学（教科版)

６７　 科学概念目标 ❶植物繁殖需要将种子传播出去,不同的植物传播种子的方式不同. (重点) ❷种子的传播方式与果实或种子的形态结构有关. ❸种子的传播方式包括动物传播、风力传播、水力传播和弹力传播等. 科学探究目标 ❶能依据果实、种子的形态结构推测种子的传播方式.(难点) ❷能通过制作种子模型,模拟种子的传播方式. 科学态度目标 ❶对种子的传播方式表现出探究的兴趣. ❷能接纳他人的观点,完善自己的探究. 科学、技术、社会与环境目标 意识到植物的生存、种群的延续与环境息息相关,具有保护环境的意识. 我们已经知道了果实里面有种子.果实成熟后,就 要把种子传播出去,在适宜的环境下,种子萌发长出 新的植物.那么,植物是怎样将种子传播出去的呢? % 植物必须将成熟的种 子散布到各处才能扩 大后代植株的生长范 围.虽然各种植物传 ６８　 每种植物的果实和种子都有一定的结构,这使得它 们传播种子的方式也不尽相同. 弹力传播 动物传播 风力传播 水力传播 动物传播 一、推测凤仙花是怎样将种子传播出去的 １．实验目的:观察并推测凤仙花种子的传播方式. ２．实验猜测:凤仙花是靠自身弹力将种子传播出去的. ３．实验材料:成熟的凤仙花果实. ４．观察步骤:收集一些成熟的凤仙花果实,用手轻轻 捏它的果皮,观察有什么现象发生. ５．实验现象:成熟的凤仙花果实果皮干燥,两侧各有 一条缝线,容易裂开.用手轻轻捏它的果皮,会发现 在果皮裂开的同时,种子也被弹射出去了. ６．实验分析:凤仙花的果实成熟后,干燥而坚硬的果 皮在阳光的烘烤下,常会自动爆裂,或在遭遇外力后 炸裂,此时,果皮中的种子就会像飞出枪膛的子弹一 样,被弹射到远处. ７．实验结论:凤仙花是靠自身弹力将种子传播出去的. 二、推测苍耳的种子是怎样被传播出去的 １．观察苍耳的果实和种子,描述苍耳果实的外部特征 苍耳的果实和凤仙花的果实明显不同,其中最显著 的不同是苍耳果实的外表面布满了钩状刺,并且果 实容易脱落. 播种子的方式不尽相 同,但都是为了能将 种子散布得更广,扩 大种群的分布范围. % 酢(cù)浆草、黄豆等 植物的果实成熟后, 果皮会裂开,与此同 时种子会被弹射到远 处,因此它们是借助 自 身 的 弹 力 传 播 种 子的. % 凭借植物自身力量进 行弹力传播的种子具 有体积小、质量轻、形 似圆球等特点. ６９　 ２．推测苍耳的种子是怎样被传播出去的 苍耳果实表面的钩状刺使苍耳能够在人或动物经过 时,钩挂在人的衣服或动物的皮毛上,随人或动物的 运动将种子传播出去.所以,苍耳是利用人或动物 来传播种子的. 三、推测蒲公英是怎样传播种子的 １．观察蒲公英的果实,描述蒲公英果实的外部特征 蒲公英的果实小而轻,呈暗褐色, 上部长有小刺,顶部逐渐收缩,长 有白色冠毛,冠毛展开后像一把小 小的“降落伞”. ２．推测蒲公英是怎样传播种子的 蒲公英是借用风力来传播种子的. 四、观察更多植物的果实和种子,推测它们是怎样传 播种子的 １．莲蓬和莲子 莲蓬很轻,组织疏松,能浮在水面上,莲子容易从莲 蓬里掉出来,因此莲是借助水力传播种子的. 莲蓬和莲子  鬼针草、蒺藜、窃衣等 植物的果实表面也长 有钩状刺,可以利用 人和动物传播种子.  槭树的果皮发育成翅 状,使果实能借助风 力将其中的种子带向 远方. 蓟的果实外长有许多 细小的绒毛,能随风 飘得很远,也是靠风 力传播种子的. ７０　 ２．樱桃 樱桃果实 樱桃的果实既没有长钩也不带刺,但是它们也能广 泛地散播种子,这是因为樱桃的果实味道鲜美,足以 吸引某些动物.动物在吃樱桃的果实时往往会将种 子吐出,有的动物虽然把种子吃进肚子,但是由于消 化不掉,种子就会随粪便排出,散播到四面八方,这 样也就帮助樱桃传播种子了.因此,樱桃是借助动 物来传播种子的. ３．植物传播种子的方式 传播方式 果实(种子)的特点 植物名称 弹力传播 果实能够爆裂 油菜、豌豆、凤仙花、喷瓜等 动物传播 果实表面生有钩、 刺或颜色鲜亮、味 道鲜美 苍耳、鬼针草、樱桃等 风力传播 果实轻、小、长有翅 或毛 蒲公英、蓟、槭树等 水力传播 果实能浮在水上, 种子不易腐烂 莲、椰子等 (１)观察分析:由以上内容可知,植物种子的传播方 式有弹力传播、动物传播、风力传播和水力传播.每 种植物传播种子的方式与其果实或种子的形态结构 及生活环境相适应. (２)观察总结:植物传播种子的方式与自身的构造及 生活环境密切相关. *"+. 莲、椰子的种子在水 中不会腐烂吗? 莲、椰子通过水力传 播种子,它们的种子 在水中不会腐烂、下 沉.因为它们的果实 果皮厚实,内有气室, 可以使果实漂浮在水 面上,还可以防止种 子因浸泡、吸水而腐 烂或下沉. ７１　 １．植物有哪些传播种子的方式? 它