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用一草相父线与平行线
专题练平行线的判定与性质
类型1,从角度入手说明平行线
4如图,∠1十∠2=180°,∠3=∠B,EF与BC
1直线AB,CD被直线EF所截,分别交AB,
平行吗?为什么?
CD于点O和点P,PQ⊥EF,垂足为P.如果
∠1=60°,∠2=30°,那么直线AB,CD平行
吗?为什么?
第4题图
人
第1题图
类型2:从线之间的关系入手说明平行线
5如图,已知DE⊥AB,EF⊥BC,∠B=
2如图,已知BE,DE分别平分∠ABD.
∠ADE,试说明AD∥EF
∠CDB,且∠1+∠2=90°,直线AB与CD
平行吗?为什么?
第5题图
第2题图
6如图,若∠B+∠D=∠BED,试猜想BA与
3如图,CD∥AB,∠DCB=75°,∠CBF=25°,
DC的位置关系,并说明理由。
∠EFB=130°,问:直线EF与AB有怎样的
位置关系?请说明理由。
第6题图
第3题图
七年级数学·下(北师大版)031
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类型3:利用平行线的性质求角度
10如图,BE⊥AC于点E,MN⊥AC于点N,
7如图,EF∥AD,AD∥BC,CE平分∠BCF,
∠1=∠2,∠3=∠C,若∠AFE=80°,求
∠DAC=130°,∠FEC=15°.求∠ACF的
∠DAF的度数.
度数
第7题图
第10题图
类型5,添加辅助线求角度
8如图,a∥b∥c,∠1=40°,∠2=100°,BD平
11如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE
分∠ABC,求∠DBE的度数,
平分∠ADC,∠BAD=80.
(1)求∠EDC的度数:
(2)若∠BCD=n°,试求∠BED的度数.(用
含n的式子表示)
第8题图
第11题图
类型4:平行线的性质与判定结合求角度
9如图,CD平分∠ACB,∠1+∠2=180°,∠3
12如图,已知AB∥CD,∠EAF=∠EAB,
=∠A,∠4=35°,求∠CED的度数
∠ECF=}∠ECD,∠AEC=160,求
∠AFC的度数,
第9题图
第12题图
032
七年级数学·下(北师大版)
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90°.因为∠2=30°,所以∠EPC=180°-90°-30°=
60°.因为∠1=60°,所以∠EPC=∠1,所以AB
∥CD.
2解:AB∥CD.理由如下:因为E,DE分别平分
∠ABD,∠CDB,所以∠ABD=2∠1,∠CDB=2∠2.
方法点拨:已知平行用性质,找同位角或内错角或同
又∠I+∠2=90°,所以∠ABD+∠CDB=2∠1+
旁内角,没有时可适当添加辅助线构造:说明平行用
2∠2=2(∠1+∠2)=2×90°=180°,所以AB∥CD.
判定,根据同位角相等或内错角相等或同旁内角互补
3解:EF∥AB.理由如下:因为CD∥AB,∠DCB=75,
说明两条直线平行:
所以∠CBA=∠DCB=75(两直线平行,内错角相
一核心素养训练
等).因为∠FBA=∠CBA-∠CBF,∠CBF=25,所
18解:(1)如图,过点C作CP∥DE,过点B作BH∥DE
以∠FBA=75°-25°=50°.因为∠EFB=130°,所以
因为DE∥G,所以C∥FG,BH∥FG,所以PC∥
∠FBA十∠EFB=180°,所以EF∥AB(同旁内角互
BH,所以∠PCD+∠D=18O.因为∠EDC=
补,两直线平行).
∠DCB=120°,所以∠PCD=60°,∠PCB=120°
4解:EF∥C.理由:因为∠1+∠2=180°,∠2
∠PCD=60°,∠CBH=∠PCB=60.
∠4(对顶角相等),所以∠1十∠4=180(等量代换),
因为AB⊥G,所以∠BAG=90°.因为BH∥FG
所以DF∥AB(同旁内角互补,两直线平行).所以∠B
=∠FDH(两直线平行,同位角相等).因为∠3
所以∠HBA=90°,所以∠CBA=∠CBH+∠HBA
∠B,所以∠3=∠FDH(等量代换),所以F∥
=60°+90°=150°.
C(内错角相等,两直线平行).
方法技巧:根据角度关系判定两直线平行,实际是找
图形中的同位角相等或内错角相等或同旁内角互补
G
注意图形中的余角、补角、对顶角等的灵活应用:
(2)如上图,过点C作CP∥DE,过点B作BH∥DE.
5解:因为DE⊥AB,所以∠BED=90°,所以∠BDE+
因为DE∥FG,所以PC∥G,BH∥G,所以∠DH
∠B=180°-∠BED=180°-90°=90°.又∠B=
∠PCD