第2单元 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立-【优化训练】2022-2023学年七年级下册历史轻巧夺冠 统编版

2024-03-15
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.68 MB
发布时间 2024-03-15
更新时间 2024-03-15
作者 京版北教文化传媒股份有限公司
品牌系列 轻巧夺冠·初中同步优化训练
审核时间 2023-12-28
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来源 学科网

内容正文:

北教传媒的卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英调 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 尚课前预习训练。 答案P087 成吉思汗人物:铁木真 统一蒙古过程 率部多次征讨,逐一打败了草原上各个强大的势力,统一了蒙古草原 蒙古灭西夏:在蒙古军队的进攻下, 年西夏灭亡 蒙古灭西夏与金 蒙古灭金:1234年,蒙古灭 蒙古族 继承汗位: 是成吉思汗的孙子,1260年,他继承了汗位 兴 广开言路 ,注重农桑 “治国安民”方略 依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号 时间:1271年 朝 的 元朝建立{建立者:忽必烈 立 都城: 立 统 南宋灭亡:1276年,元军攻入南宋都城 ,南宋灭亡 标志:1279年,元军攻灭 残部 元朝统 影响:元灭南宋,完成了全国的 ,结束了我国历史上较长时期的政权分 立局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 C.统一蒙古 D.定都大都 课堂巩固训练 答案P087 知识点2:蒙古灭西夏与金 知识点幻:成吉思汗统一蒙古 4率领蒙古军队灭掉西夏的人物是 112世纪时,我国北方蒙古草原上的各部落间 A.成吉思汗 B.术赤 混战不已,同时又受到金的奴役,草原人民不 C.忽必烈 D.元昊 得安宁。结束蒙古草原这一局面的人物是 5下列有关蒙古灭西夏与金的表述中,错误的 一项是 A.秦始皇 B.汉武帝 A.成吉思汗先后灭掉西夏和金 C.忽必烈 D.成吉思汗 B.1227年蒙古军队灭西夏 2蒙古族各部尊称铁木真为成吉思汗,蒙古政 C.1234年蒙古军队灭金 权建立是在 ( ) D.蒙古和南宋结盟夹击金朝 A.1227年 B.1234年 6南宋和蒙古直接对峙的局面形成于( C.1271年 D.1206年 A.蒙古政权建立后 3(易错题)“一代天骄”成吉思汗的主要功绩是 B.西夏灭亡后 ( C.金朝灭亡后 A.灭亡西夏 B.建立元朝 D.忽必烈继承汗位后 030 七年级历史·下(人敦版) 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒的卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 知识点3:元朝的建立与统一 逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射 7(2022·辽宁盘锦)下图是某位同学绘制的历 大雕。”其中“宋祖”和“一代天骄”分别是 史示意图,★代表的朝代是 ( ( 1227年灭西夏 蒙古政权 →灭金1234年 A赵匡胤和铁木真B.赵匡胤和忽必烈 C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈 14下列事件按时间先后顺序排列正确的是 灭南宋1276年 A.唐朝 B.元朝 ①灭亡南宋②改国号为大元 ③蒙古政 C.明朝 D.清朝 权建立④定都大都 8忽必烈即位后采取的措施不包括 ( A.③②④① B.②③①④ A.广开言路 B.整顿吏治 C.①④②③ D.①③②④ C.注重农桑 D.改用汉姓 15观察下列图片,回答问题。 9“他在南宋灭亡后,仍然继续坚持抗元斗争, 并留下了‘人生自古谁无死?留取丹心照汗 青’的千古绝唱。”他是 ( A.岳飞 B.宋高宗 图 图2 图3 C.文天祥 D.素桧 (1)图1历史人物是谁?他的主要功绩是 10南宋灭亡后,拥立南逃宋宗室成员,继续展 什么? 开抗元斗争的有文天祥和 A.岳飞 B.陆秀夫 C.毕昇 D.司马光 11元朝统一全国的时间和标志是 A.1260年,忽必烈继承汗位 (2)图2历史人物是谁?从图1到图2的历 B.1271年,忽必烈改国号为大元 史人物是如何完成国家统一的? C.1276年,元军攻入临安 D.1279年,元军攻灭南宋残部 动课后提升训练 答案P087 12以下有关成吉思汗的说法错误的是( (3)“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是 A.他于1260年统一蒙古草原 图3人物的诗句,他是谁?他的主要事迹有 B.他把蒙古人按编制组织起来,平时生产, 哪些? 战时出征 C.他创制蒙古文字 D.他首先进攻西夏 13毛泽东在《沁园春·雪》中说:“唐宗宋祖,稍 七年级历史·下(人敦版) 031 本资料为出版资源,独家授权学科网,盗版必究! 北教传媒卫学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 (4)有人认为:既然肯定了元朝统一全国的 【耕田人与牧羊人的冲撞与交融】 历史意义,为什么还要赞扬文天祥抗元?这 材料二观点:暴力冲撞与和平交流是古代 样不是矛盾吗?你怎样看待这个问题? 文明之间交往的主要方式。而暴力冲撞既 有血与火的灾难,又在客观上起到了传播文 化、扩展文明的作用。 (2)根据材料二的观点,把下面四个事件进 行分类。 靖康之变 岳飞抗金 宋金和议 金朝变革女真习俗 和平交流: 暴力冲撞: 【传统的儒家文明】 核心素养训练 答案P087 材料三中国文明的特点是统一和连 16(探究题)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指 续。…曾有许多游牧部族进

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