内容正文:
第二节特殊的平行四边形(每年1-2题3~12分】
新课标要求
④理解平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形(新增)的概念,以及它们之间的关系:了解四边形的
不稳定性。
©探索并证明矩形、菱形的性质定理:矩形的四个角都是直角,对角线相等:菱形的四条边相等,对
角线互相垂直,
④探索并证明矩形、菱形的判定定理:三个角是直角的四边形是矩形,对角线相等的平行四边形是
矩形:四边相等的四边形是菱形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形;正方形既是矩形,又是菱
形理解矩形、菱形、正方形之间的包含关系.
闪充考点
考点①)
矩形的性质与判定
随堂练考点
1.(1)在数学活动课上,老师让同学们判
定义
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
断一个由四根木条组成的四边形是否
1.四个角都是①
为矩形,下面是一个学习小组拟定的方
案,其中正确的方案是
()
2.对边②
A.测量四边形的三个角是否为直角
性质
3.对角线③
B.测量四边形的两组对边是否相等
4.矩形既是轴对称图形又是中心对称图形,对称中心是对
C.测量四边形的对角线是否互相平分
角线的交点,有④
条对称轴
D.测量四边形的其中一组邻边是否相等
(2)如图,四边形ABCD中,对角线AC,
1.有一个角是⑤
的平行四边形是矩形:
BD相交于点D,AO=OC,B0=OD,且
判定
2.对角线⑥
的平行四边形是矩形:
∠AOB=2∠OAD.若∠AOB:∠ODC=
3.有⑦
是直角的四边形是矩形
6:7,则∠AD0的度数为
考点②)菱形的性质与判定
定义
有一组邻边⑧
的平行四边形叫做菱形
随堂练考点☑
1.两组对边分别平行,四条边都相等:
2.(1)如图,菱形ABCD的对角线AC,BD
相交于点O,过点D作DH⊥AB于点
2.两组对角分别⑨
H,连接OH,若OA=4,OH=3,则DH
3.对角线互相垂直平分,每条对角线0
组对角:
性质
的长为
4.菱形的面积等于其对角线乘积的一半:
5.菱形既是轴对称图形又是中心对称图形,对称中心是对
角线的交点,有①
条对称轴
1.有一组邻边相等的平行四边形是菱形;
(2)如图,在t△ABC中,∠ACB=90°,D
判定
2.2
边相等的四边形是菱形:
为AB的中点,CE∥AB,DE交BC于点F,
3.3
的平行四边形是菱形
连接CD,BE,有CD∥BE.若AC=6,BC=
8,则四边形CDBE的面积为
1361
考点3)正方形的性质与判定
有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做
定义
正方形
1.对边平行,四条边都相等:
随堂练考点
2.四个角都是直角:
3.(2023·天津)如图,在边长为3的正
性质
3.对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角:
方形ABCD的外侧,作等腰三角形
4.正方形既是轴对称图形又是中心对称图形,对称中心是
ADE,EA=ED=
2
对角线的交点,有
条对称轴
1.有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形是
正方形:
2.对角线互相垂直的矩形是正方形:
判定
(1)△ADE的面积为
3.5
的菱形是正方形:
(2)若F为BE的中点,连接AF并延
4.对角线相等的菱形是正方形:
长,与CD相交于点G,则AG的长
5.有一组邻边6
的矩形是正方形
为
闪充真题
考法①)菱形的性质与判定
A.AC⊥BD
B.AB=BC
1.(2022·河南)如图,在菱形ABCD中,对角线
C.AC=BD
D.∠1=∠2
AC,BD相交于点O,点E为CD的中点.若
考法②)正方形的性质与判定
OE=3,则菱形ABCD的周长为
()
4.(2020·河南)如图,在边长为22的正方形
ABCD中,点E,F分别是边AB,BC的中点,
连接EC,FD,点G,H分别是EC,FD的中点,
连接GCH,则GH的长度为
A.6
B.12
C.24
D.48
2.(2021·河南)关于菱形的性质,以下说法不
正确的是
(
A.四条边相等
B.对角线相等
3
C.对角线互相垂直
考法3与四边形相关的综合题
D.是轴对称图形
5.(2020·河南)将正方形ABCD的边AB绕点
3.(2017·河南)如图,在口ABCD中,对角线
A逆时针旋转至AB',记旋转角为a,连接
AC,BD相交于点O,添加下列条件不能判定
BB',过点D作DE垂直于直线BB',垂足为点
口ABCD是菱形的只有
()
E,连接DB,CE.
(1)如图1,当a=60°时,△DEB'的形状为
,连接BD,可求出
的值为
137
(2)当0°<a<360°且a≠90时,
①(1)中的两个结论是否仍然成立?如
果成立,请就图2的情形进行证明:如果
不成立,请说明理由.
②当以点B',E,C,D为顶点的四边形是平
行四边形时,请直接写出E。
BE的值
重难点专练
一、矩形的性质与判定