内容正文:
第四节
一次函数的实际应用(每年1~2题,3~10分)
新课标要求
④能由一次函数解决简单问题
闪充考点
考点一次函数的实际应用
求一次函数
1.文字型及表格型的应用题,一般是根据题干中给出的数据来求一次函数解析式:
解析式
2.图象型的应用题,一般是找图象上的两个点的坐标,利用待定系数法求一次函数解析式
1.若给定自变量的取值,则将自变量的值代入解析式,得到因变量的值,再进行选取:
2.若给定因变量的取值,则将因变量的值代入解析式,得到自变量的值,再进行选取:
选择最优
3.若自变量、因变量均未给定取值,则:
方案
(1)方法一:可分别求出<少1=2,,>少2的解集,再根据结果进行选取;
(2)方法二:画出函数图象,求出交点坐标,再利用图象的上下位置关系进行判断
最值问题
般由图象、题干信息或不等式解得自变量的取值范围,然后利用增减性求最大利润或最少费用
1.函数图象变化的意义:图象上升,说明函数值随着自变量的增大而增大:图象平行于x轴,说明此段图
含有一次
象上,函数值随着自变量的增大而保持不变:图象下降,说明函数值随着自变量的增大而诚小:
函数图象
2.图象上拐点的意义:图象上的拐点既是前一段函数图象变化的终点,又是后一段函数图象变化
(如:路程
的起点,它反映函数图象在这一点处开始发生变化:
问题)
3.函数图象的交点:交点说明在此点处几段函数的值相等,在实际问题中,常转化为结果相等,尤
其是在比较两段函数值大小的情况下,交点的作用尤为突出
不含一次
一般步骤:
函数图象
1.设出问题中的变量:
(如:方案
2.建立一次函数的解析式:
选取型问
3.确定自变量的取值范围:
题、方案设
4.利用函数的性质解决问题:
计型问题)
5.作答
闪充真题
考法①)方案选取型
类别
A款玩偶
B款玩偶
1.(2021·河南)猕猴嬉戏是王屋山景区的一大
价格
特色,猕猴玩偶非常畅销.小李在某网店选中
进货价(元/个)
40
30
A,B两款猕猴玩偶,决定从该网店进货并销
销售价(元/个)
56
45
售.两款玩偶的进货价和销售价如下表:
063
(1)第一次小李用1100元购进了A,B两款
2.(2020·河南)暑期将至,某健身俱乐部面向学
玩偶共30个,求两款玩偶各购进多少个.
生推出暑期优惠活动,活动方案如下,
(2)第二次小李进货时,网店规定A款玩偶
方案一:购买一张学生暑期专享卡,每次健身
进货数量不得超过B款玩偶进货数量的
费用按六折优惠:
一半.小李计划购进两款玩偶共30个,应
方案二:不购买学生暑期专享卡,每次健身费
如何设计进货方案才能获得最大利润,最
用按八折优惠,
大利润是多少?
设某学生暑期健身x(次),按照方案一所需
(3)小李第二次进货时采取了(2)中设计的
费用为y,(元),且y,=kx+b:按照方案二所
方案,并且两次购进的玩偶全部售出,请
需费用为y2(元),且2=k2x.其函数图象如
从利润率的角度分析,对于小李来说哪一
图所示
元
J:
次更合算?
(1)求k,和b的值,并说明它180
(注:利润率=利润×100%)
们的实际意义:
成本
(2)求打折前的每次健身费
30
用和k的值:
10欲
(3)八年级学生小华计划暑期前往该俱乐部
健身8次,应选择哪种方案所需费用更
少?说明理由
064
考法②)方秦设计型问题
3.(2019·河南)学校计划为“我和我的祖国”
演讲比赛购买奖品.已知购买3个A奖品和
2个B奖品共需120元:购买5个A奖品和
4个B奖品共需210元.
(1)求A,B两种奖品的单价:
(2)学校准备购买A,B两种奖品共30个,
且A奖品的数量不少于B奖品数量的
子请设计出最省钱的购买方案,并说
明理由.
中考考点“链”教材
例1教材改编【北师大八上93问题改编】
如图,,表示某公司一种产品一天的销售收入与销售量的关系,2表示该公司这种产
品一天的销售成本与销售量的关系.根据图象回答下列问题:
↑y力元
2-----
x作
(1)当x=1时,销售收入=
万元,销售成本=
万元,盈利(收人一成
本)=
万元:
(2)一天销售
件时,销售收入等于销售成本:
(3)当销售6件时,销售收入=
元,销售成本=
元:
065
(4)当销售量
时,该公司盈利(收入大于成本):
当销售量
时,该公司亏本(收入小于成本);
(5)l对应的函数表达式为
(2对应的函数表达式为
(6)利润W与销售量间的函数表达式为
例2典例精讲(2022·河南)近日,教育部印发《义务教育课程方案》和课程标准(2022
年版),将劳动从原来的综合实践活动课程中独立出来.某中学为了让学生体验农耕劳
动,开辟了一处耕种园,需要采购一批菜苗开展种植活动.据了解,市场上每捆A种菜
苗的价格是菜苗基地的?倍,用300元在市场上购