内容正文:
第五章 分式与分式方程
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考前复习笔记
回顾本章所学知识,尝试画出思维导图.
数学 八年级 下册
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方法专题:分式方程的特殊解法
分式方程的常规解法是方程两边同
乘最简公分母,转化为整式方程求解.但
是对于某些分式方程,用常规解法比较
烦琐甚至无法求解,此时需要根据分式
方程的特点,运用数学方法加以探索创
新,找到最简便的方法,灵活求解.
常用的特殊解法有倒数法、分子对
等法、分组通分法(局部通分法)、换元
法、巧添常数法、拆项法、裂项法.
1.倒数法、分子对等法求解形如
m
ax+b=
n
cx+d
的分式方程
形如 m
ax+b=
n
cx+d
的分式方程求解不
算困难,但若等号两边的分母差别较
大,运算量也会较大,此时可以考虑简
便方法:
(1)倒数法:对方程两边均取倒数,使之
转化为整式方程求解;
(2)分子对等法:利用分式的基本性质
对 分 式 的 两 边 分 别 变 形,化 成
mn
n(ax+b)=
mn
m(cx+d)
的形式,根据分
母相等得方程求解.
以上两种方法均需要进行验根.
【例1】解方程:
5
2x-1=
3
x+2.
思路分析
知条件 形如
m
ax+b=
n
cx+d
的分式
方程.
明方法 除常规解法外,还可以利用
倒数法、分子对等法求解.
解 方法1(倒数法):方程两边分别取倒
数,得2x-1
5 =
x+2
3
,
通分,得3
(2x-1)
15 =
5(x+2)
15
,
即3(2x-1)=5(x+2),
解得x=13,
经检验,x=13是原分式方程的根.
方法2(分子对等法):将分子化成相
等的,得 15
3(2x-1)=
15
5(x+2)
,
由分母相等,得3(2x-1)=5(x+2),
解得x=13,
经检验,x=13是原分式方程的根.
2.分组通分法(局部通分法)
当分式方程中含有较多个分式,且各分
式的结构有某些特殊规律时,可以采用
分组通分法,也叫局部通分法.
【例2】解方程:
1
x-4-
2
x-3=
3
x-2-
4
x-1.
思路分析
知条件 分 式 方 程 等 号 两 边 各 有 两
项,两边若分别通分,等号两
边式子的分子相等.
第五章 分式与分式方程
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明方法 用分组通分法求解.
解 方 程 整 理,得 -x+5(x-3)(x-4)=
-x+5
(x-2)(x-1)
,
当-x+5=0,即x=5时,原方程成立;
当-x+5≠0时,化简,得x2-7x+12=
x2-3x+2,
解得x=2.5.
经检验,x=5和x=2.5都是原分式方
程的根.
3.换元法
当方程中的分式互为倒数,或不同分式
中的分母互为相反式,或方程中分子、
分母的二次项与一次项分别相同时,可
考虑用换元法.
【例3】解方程:
3x2+8x+3
x2+4x+11=
3x2+8x+9
x2+4x+13.
思路分析
知条件 所给方程中的分子、分母的
二次项和一次项分别相同.
明方法 用换元法解分式方程.
解 设3x2+8x+3=y,x2+4x+11=z,
则原方程变形为
y
z=
y+6
z+2
,
即yz+2y=yz+6z,所以y=3z,
所以3x2+8x+3=3(x2+4x+11),
解得x=-
15
2.
经检验,x=-
15
2
是原分式方程的根.
4.巧添常数法
当方程中的每个分式的分子和分母都
是相同两数的差或和时,可在每个分式
中添加常数“1”,使解法简单明了.
【例4】解方程:
x-1
x+1+
x-4
x+4=
x-2
x+2+
x-3
x+3.
思路分析
知条件 所给方程中的每个分式的分
子和分母都是相同两数的差
或和.
明方法 在每个分式中添加常数“1”
求解.
解 原分式方程可变形为 (
x-1
x+1+1) +
(
x-4
x+4+1) = (
x-2
x+2+1) + (
x-3
x+3+1)
,
所以 2x
x+1+
2x
x+4=
2x
x+2+
2x
x+3.
当2x=0时,x=0.
当2x≠0 时,
1
x+1+
1
x+4=
1
x+2+
1
x+3
,
方 程 两 边 分 别 通 分 并 整 理,得
2x+5
x2+5x+4=
2x+5
x2+5x+6
,
易知当2x+5=0时,该分式方程有根,
解得x=-
5
2.
经检验,x=0和x=-
5
2
都是原分式
方程的根.
5.拆项法
当每个分式的分母与分子相差同一个
常数时,可把每个分式拆成常数与分式
的和或差.
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【例5】解方程:
x-9
x-11+
x-5
x-7=
x-8
x-10+
x-6
x-8.
思路分析
知条件 所给方程中的每个分式的分
子与分母都相差2.
明方法 利用拆项法解分式方程.
解 原 分 式 方 程 可 化 为x-11+2